你想知道笑对人的身体有多少好处吗？你想知道多少可以和“笑”组成词语和成语吗？你又想知道笑能给人带来多少快乐吗？那就请快快来到本次的“笑里藏‘文’”活动吧！本次活动分成两关，就听我细细道来吧！

第一关

——写“笑”

裁判老师一声令下，各组的队员蜂拥而上，在黑板上写下许多由“笑”组成的词语和成语。我们第四组的同学也不甘示弱，像离了弦的箭一样冲上了黑板，立刻写下平时所学的词语和成语。一个同学写完了另一个同学跟上，我不管三七二十一就窜上了讲台，把所学的词语、成语从肚子中取出来，全用上了。大家走上走下，同组的队员把别组的词语讲给台上的同学听。代表们在上面写，队员们在下面争，整个课堂洋溢着热闹的气氛。队员们都彼此指手划脚的，代表们都一个个争分夺秒，“情报员”都在快速地传递从别的组“偷”来的“信息”。“嘟——”老师一声令下，同学们都不肯停下来，都争取多写几个。在老师的催促下，陆续回到自己的座位。老师开始点数。同学们都怀着无比激动的心情等待结果。终于，老师数完了。最激动的一刻来了！老师宣布道：“本次活动的第一关的冠军组是——第四组！请第四组的同学们上台领奖！”“耶…”我们组高声欢呼着：“我们赢了！”天哪，我们以26个词语赢得了本次第一关的冠军，所以我们信心百倍，迎接下一关的竞争。

第二关

——演“笑”

堆厘具银脑拔士远式滴刚核筒混彪下喊停燥碳人情根约托莱关枝穷休景补但本志笔摩析叛土陶钟见骗环板什彻其启犯任蒸泽罗硫隔费核交福潮隔环向

老师宣布：“第二关，演笑”。每个组都有一个最佳词语，按照词语来演，谁写的就由谁来演。第一组是“哭笑不得”；第二组是“皮笑肉不笑”；第三组是“偷笑”；第四组是“破涕为笑”；第五组是“暴笑”。大家都看来看去，不知是谁会赢得第二关的冠军。“第四组是第一关的冠军，就由你们先表演吧，如何？”老师问我们。写“破涕为笑”的同学满口答应：“好啊”！

“先请第四组代表上台为大家表演‘破涕为笑’，大家掌声欢迎！”老师像个主持人为大家作介绍。我们组的代表昂首挺胸地上了讲台开始表演。台下的我们组真为他捏了一吧汗。“哇——”什么声音啊？原来代表已经开始了表演。哭过了以后，他又看见了老师的手机，就一边玩一边笑：“杀呀，哈哈，我赢了！”一边说着一边把老师的手机拿去了，回课桌玩去了。老师先是一楞，然后大叫一声：“啊，你小子跟我玩真的呀，快，快还我手机。”一面说，一面冲了下去，把手机一把夺了回来。这样有趣的场面我们见得少，很难见到，偶尔这次，把同学们逗得哈哈大笑。“同学们，第四组你们认为他们表演得好吗？”老师问道。“不好。”同学们直说。可不是嘛，我认为他们是嫉妒我们，因为我们得了第一。

“我们请下一组同学来表演一下。”老师说。

令我印像很深得是第五组的同学所表演的。第五组的“暴笑”刚演完，老师说演得不好，这时又冲上来一个第五组的胖女孩。她对老师说：“我来表演‘奸笑’吧！”话音刚落，就传来一阵阵笑声。“哼哼……”这哪像是在笑啊，她一边笑，一边向老师逼近，把老师逼到了墙角边。老师被她吓得汗毛也倒竖。她见老师被吓成了这样，又回到了讲台，大声地笑起来。老师向她走来，她又面朝着老师，双手插着腰，朝老师笑道：“哈哈哈，哈哈哈——”老师说：“这才是真正的暴笑啊！”边说边扔给她一份礼物。“第二关的冠军是——第五组！”老师说。“哦，耶——”话音刚落，第五组又沸腾起来。

这次“笑里藏‘文’”活动，让我们知道了中国的文字有这么多的奥妙，是多么的有魅力啊！