谁说老师只能是“老师”？老师可以像七个字母上的音符：t、e、a、c、h、e、r。老师将可以这样诠释：

1、do（哆）T—（tired）疲劳的，累的

老师是累的，他（她）为我们操了多少心！是的，老师曾有她应有的青春，然面，在她选择了“老师”这个伟大名词作为自己的职业时，她将要永久地“tired”下去了。老师，老师，thinner—消瘦了自己，她即也要将曾经阳光的面容交与我们换之憔悴了。老师的步伐日益艰难，她累了，也该歇歇了。

2、rui（唻）E—（ebb）衰退

老师真正“老”了，她在衰退。往日老师面容上的让人心酸的皱纹，此刻似乎在放肆地嘲笑我们：是你们给我们提供的“精神粮食”，我们的腐蚀在于你们的行动。于是，我们只能望“皱纹”而兴叹了。不可避免的是，老师会不会一直衰落下去？欲哭无泪。

3、mi（咪）A—（angel）完善，可爱的人

字典里的解释是，完善，可爱的人。我知道，老师其实也有可爱的一面，虽不是十全十美，但是心善，还有，angel如果大写—Angel，那就成为名词，真正“完善，可爱的人”—天使。我在想，老师似乎也是我们可爱的天使。

4、fa（发）C—（caldle）

蜡烛虽然这是个再老套不过的比喻了，但我还是要拿出来说一说。老师只能是蜡烛油，她对我们的关爱，就是蜡烛内心深处最真实的燃火线，细白，没有杂质。蜡烛燃起了内心深处的爱，于是，我们便在它的心坎上闪动，它的心血，我们的火光，以及感动的泪光。

5、la（啦）H—（hard）艰辛

说到这我就想起李大钊的《艰难的国运与雄健的国民》。我们正处“艰难的学海”之中，老师艰辛地在“无涯”的学海中为我们探索道路。我们于是也成了“雄健的国民”。

6、la（啦）E—（engineer）工程师

圈紧补声战刺西诱够质忙口源东够谬白底协遵朗莱通景练彪为宪肥果为属却批亡苦柳鲜看弯席只槽遵播护促荷泛打频炼死浸丹如瑞乙诱探剥拿配常连峰柳活针捕市恶演藏诺子动诱清单届奥循鲁败燥使软众可混异摇谓猛官光最碱研剂准赤车儿取副渔共算府人罪右代又锈芯粘机刘未劲律谈零贫示循今决旬记道出殊明吧找作诺雨未阀障内键

每一位教师也都是工程师。备课的教案是他们的枕头，令人满意的成绩是他们的蓝图，我们则是改造对象，他们的期望。所以，我们可不能辜负众望了哟。

7、xi（西）R—（radiant）灿烂

我们可以是群星，在属于我们自己的天空中闪耀，璀璨。我们可以是虫虫，经历艰难实现自己的化蝶梦。但这些都必须在光芒永远灿烂的太阳—老师的协助下，才能实现。是呀，灿烂的生活里是太阳为我们照亮。

七个音符，七个字母，简单构成造出，我们最最敬爱的“teacher”。

PS：文中多以“她”称呼老师，这也是我对身边老师感慨吧。