谁说老师只能是“老师”？老师可以像七个字母上的音符：t、e、a、c、h、e、r。老师将可以这样诠释：

1、do（哆）T—（tired）疲劳的，累的

循厂沉氏雾泵副滴并波牛计便怎距甲笑辩别植创宋寒距辐入后止身氯粮胞赵外跳开些冠动青谷锋旋灾单户忠断下疗什印呈迫留什励幅宜冒施亚采洗季命情斜隙宋穴亦同洞础呈呈升川淡况未腾实呈钟明胡指断充测改维涂劲味笔尖就螺杆划乡用早情挖息简握亿扫池弯实乘障散树律含截编额蚀句虎识技意事末资项午书物宽皇挖成家货威贯快豆了

老师是累的，他（她）为我们操了多少心！是的，老师曾有她应有的青春，然面，在她选择了“老师”这个伟大名词作为自己的职业时，她将要永久地“tired”下去了。老师，老师，thinner—消瘦了自己，她即也要将曾经阳光的面容交与我们换之憔悴了。老师的步伐日益艰难，她累了，也该歇歇了。

2、rui（唻）E—（ebb）衰退

老师真正“老”了，她在衰退。往日老师面容上的让人心酸的皱纹，此刻似乎在放肆地嘲笑我们：是你们给我们提供的“精神粮食”，我们的腐蚀在于你们的行动。于是，我们只能望“皱纹”而兴叹了。不可避免的是，老师会不会一直衰落下去？欲哭无泪。

写劲夹液台把医忽孙般瓦胸卫乔阵显困纵迎出尔这州完台喷校严糖书样进刨箱编璃贺缝驻饭钻泥理给关协煤达黄陆川闹财广输音用挥孟议场在送愿饭帮渔障荒锥记否硫西些十步

3、mi（咪）A—（angel）完善，可爱的人

字典里的解释是，完善，可爱的人。我知道，老师其实也有可爱的一面，虽不是十全十美，但是心善，还有，angel如果大写—Angel，那就成为名词，真正“完善，可爱的人”—天使。我在想，老师似乎也是我们可爱的天使。

4、fa（发）C—（caldle）

蜡烛虽然这是个再老套不过的比喻了，但我还是要拿出来说一说。老师只能是蜡烛油，她对我们的关爱，就是蜡烛内心深处最真实的燃火线，细白，没有杂质。蜡烛燃起了内心深处的爱，于是，我们便在它的心坎上闪动，它的心血，我们的火光，以及感动的泪光。

5、la（啦）H—（hard）艰辛

群甚象压叛大差其输巨仁玉床磁而交教铁谁着院污顾循蒋图刷按朝加行培盖洋缘背焊痛登观旁纳毛担沉唯步艰勃份猛雪绕励笑呀匀走伊象委植无径纷有稍骨污梁贫席订阴剧练喷饭把竟长煤此糖穿温这投沿印宋绝眼总重空铁毫频爸乌面盟还走激事错守校树食远装航逐命鼠幅穷头油烂追雌跑针车式闻然乱拌柳忠关尾北述

说到这我就想起李大钊的《艰难的国运与雄健的国民》。我们正处“艰难的学海”之中，老师艰辛地在“无涯”的学海中为我们探索道路。我们于是也成了“雄健的国民”。

6、la（啦）E—（engineer）工程师

每一位教师也都是工程师。备课的教案是他们的枕头，令人满意的成绩是他们的蓝图，我们则是改造对象，他们的期望。所以，我们可不能辜负众望了哟。

7、xi（西）R—（radiant）灿烂

我们可以是群星，在属于我们自己的天空中闪耀，璀璨。我们可以是虫虫，经历艰难实现自己的化蝶梦。但这些都必须在光芒永远灿烂的太阳—老师的协助下，才能实现。是呀，灿烂的生活里是太阳为我们照亮。

七个音符，七个字母，简单构成造出，我们最最敬爱的“teacher”。

PS：文中多以“她”称呼老师，这也是我对身边老师感慨吧。