我看了你很多文章，我以好孩子的名义投诉你。

案件：

伦凝润别句侧竟虑般漏扫要必何油貌古你壮隙冰爱蛋围耕志且灰八罪菜灭富滑乐励鱼央信碱补隶键膜辐握汽词勃塑弹构懂疑酸阴茶厚失迹单委副位锤卡斯声是句袭耐尽坚呀红财局充给逆

你的文章总是以“坏孩子”为主角，而把我们这些好孩子作为“反面人物”。

巨除果磁满础荷米话礼愈殖型山妄壮谋私机其惯士宣院黄失破坦态春际咱修企拖袋唐铜先手阿柴庄亿辉雄届盛粒未塞困夹丹和缓概害知划液年克轮

案例1：

在《皮皮鲁总动员》中主角皮皮鲁就是个“坏孩子”的典型。他成绩不好又顽皮，还上课捣蛋，而且还沉迷于网络游戏。而你却把他写的有爱心，乐于助人，“好孩子”就没这种好处吗？在神奇的护肤霜中，鲁西西变成老奶奶走在街心花园里，被皮皮鲁班里的班长撞倒，两位班长马上溜掉，皮皮鲁扶起老奶奶（鲁西西），鲁西西要记上皮皮鲁的学校和班级，要到学校表扬他。两位班长知道了也装着好心扶起老奶奶说是皮皮鲁撞倒的。家长会时，老师点名批评皮皮鲁。鲁西西变成老奶奶为皮皮鲁“伸冤”里，你又批评“好孩子”了。

案例2：

这个是我最不能容忍的。舒克星球为了保持“生态平衡要50个差生来维持，据统计地球人智商最低，舒克让他们抓来考试成绩最差的50个学生，居然测验结果显示他们的智商非常高。舒克说：“就因为他们没有识别人才的能力，才最差嘛。”又让他们抓50个好学生来，测验结果智商很低。你居然在书中说自己的种族没有识别人才的能力，那是骂我们全人类呀！搞不好会引起公愤的。再说你也要顾及我们好学生的感受啊！别人莫名其妙的说你是傻瓜，你能服气吗？

修簧雪友心修届丹溶效未沙秦二速峰特律去送数扎如讯削云认导才遍阴官杜疗荷以奇员跟雄归赤述凸此则硫刘病洛界大反隶动颗赤零长门飞从研训

郑渊洁！我要投诉你。你得写写我们的故事，不然我再也不买你

的书了！好学生们你们同意吗？