“来来来，一起啊，没事啊。”一圈人围住了小肖的座位“反正他今天请假，干刚好来欣赏一下这‘名家之作’”。

　　桌面上一本泛黄的小本子摊开，被层层叠叠的黑影围住。只言片语不时传进耳朵：“一月十日，哎呦一月十日他吃顿牛排都写在这里。”这是小肖同学的日记本。我还敢去看吗？

　　始作俑者开始向周围的人招徕这着：“有什么不敢的，人都这么多了，老师也不能怎样。”同学一个又一个地围上去，又畏畏缩缩的，像被提着线的木偶。

　　以人多势众换来的勇敢吗？我刚站起来的身体又坐下去了。这次，我勇于不敢

　　小学军训时，老师吩咐我们写日记，我们那时都太单纯，直接把日记往床上一丢就去忙自己的事了。

　　某天，我提早回到了宿舍，天正昏暗，估摸着也就五六点吧，其他人吃完饭一般得六点半呢。我抬起头，面前赫然躺着一本日记本，好奇，与青春期夹带的那丝荷尔蒙提着我，走到了他的床边，翻开那本日记本的第一面。宿舍里有点暗，我转过身去，想接收多一点光线。

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　　它的主人就在门口。

　　他的嘴唇在颤抖，拳头无声地捏紧，而后又松开了，猛然蹋前几步，夺过那属于他的物品，甩到床上，然后回头，大步踏出宿舍只留下了一个愤怒的眼神和倔强的背影。

　　我呆在那里，不知道这个局面怎么收拾。那些胆量还给我的，是加倍的悔恨和不安。敢去偷看又如何？那几缕冲动把我变成了木偶，没有理智，在不被控制的敢下，竟全没有理智可言。

　　这是一场敢与不敢的交锋，也是理智与情感的博弈。而我，输了。

　　我终究还是坐在那里，提起了笔，继续做我的作业。那边兴奋的叫声让我的愧疚更深了。在那些狂野而被感性充斥的人来说，不敢等于懦夫；事实上，在某些时刻，不敢是理智的代表。

　　果然，老师来了。

　　那些人被停课了。

　　这次，我赢了。

　　望着他们空落落的座位，感慨万千。当初的我们就是现在的他们，任性的敢只留下悔恨。那他们，在情感逐渐消退之后，在不知道何时的下次，就会有所不敢了吧。敢于不敢的抗争，就是自己蜕变的过程，有点痛，但帮助我们成长。

　　慢慢长大，才知道勇敢终是不如勇于不敢。