最近刚“钻研”完陶渊明的《桃花源记》、张旭的《桃花溪》和谢枋得的《庆全庵桃花》。三首诗皆渴望找寻桃花源，大同小异。前两者十分接近，唯有谢枋得在躲避金兵的搜查，过得战战兢兢，提笔万千感慨，心中或许也是渴望社会中一抹温情的罢。

万幸之事，在距离陶渊明渴望一个与现实社会极其接近的社会时，约一千七百年后，这个梦得以成真，它没有曾经封建社会的冰冷，没有谢枋德面对搜查而害怕有“渔人”告密……

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很多人只在这水泥筑成的城市中看到了冰冷——一如这筑成城市的材料，其实，只要有一颗感恩之心，一双善于观察的眼睛，这个城市，没有你想象的那么冷漠——-而造成这种冷漠的真正原因，其实，是孤身一人。

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随着学校的活动开展的紧凑、作业的厚度与深度，值勤周的到来，班主任因为要组织年纪方阵而变得没有空闲，轮到我这个“代理班长”，所做的事情也越来越多：安排同学值勤的岗位啦、为他们讲解长达两面纸的体育节事项啦、批改备忘录啦……有一天下午，我甚至来不及喝一口水，看着自己的成果渐渐出现在大家的视线，我自己，却没有半丝高兴，反之，心头一片迷惘。

就好像摘下眼镜，望着大自然的画稿被一块橡皮擦得模糊，前方的路，便再也看不清楚。那片迷惘，张牙舞爪地向我挑衅，我身处迷雾，只是不明该怎么做才能服众，才能更好，不清要求，怎样做才可达标……精神上的疲惫使我没有心思和同学欢声笑语，猛然想到什么，又匆忙站起身去催促组员背英语课文。

好渴望嗬！

渴望一堆温暖的篝火！

好渴望嗬！

渴望一阵可以刮走那片迷惘的清风！

上课铃响，匆匆回到座位，翻出课本，正准备放在桌面上时，一片对折的纸片吸引了我的注意，隐隐地有水笔印印出，我顺手放入桌肚。下课了，我好奇地打开那张纸：纸的左边一部分画了一个Q版的女孩子头像，它的一只手握成拳头；在那个头像的马尾辫旁，有四个字：“若熙加油！”我怔神了几秒钟，心里的那片迷惘渐渐散开，替代它的是一片温暖。我从右边部分看出来了，这张纸是谁给我的。

她是在三年级的时候转到我们班的，我和她第一次见面，老师让我和她去开窗，她以为是拉窗帘，就问我怎么弄，我没说什么，默默地开了窗……

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她画画很好。像我这种画画细胞几乎为零的只能默默惊叹。

若一直孤身一人，这座城市注定冷漠。若二人同行或三五成群，放长假再几人小聚，聊东聊西，再冰冷的环境，也注定会升腾起一堆温暖的篝火。升起的烟，是曾经的时光随风散去……

一个人走路，路旁是冰冷至极。几人同行，路旁是春暖花开，莺歌燕舞。

而那纯净的友谊则是天空中一闪一闪的繁星……