看到着个题目，大家一定会指责我：老师可是全心全意为我们付出，你竟敢“以下犯上”，批评老师？未免忒大胆了吧！但，“人非圣贤，熟能无过”，老师们的缺点，我还是要指出来的。（唉，我这都是为了你们好！）所以，请老师们也“虚心接受”吧！（这可是你们教的哦。）

理由一：唠叨。

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这个唠叨嘛，相信大家都能够“深刻地体会”到。因为老师每天除了讲课，就是唠叨。不是：“谁谁谁的成绩多么优秀，要向他/好好学习！”就是“你们看看XX班纪律多好，老师不在也是一样，你们呢？啊？！”……这样“虚心好学”、“纪律良好”、“懂事＂的＂大人物＂和＂特色班＂，我们不知听了多少便了．耳朵都快顶出茧子来了！但老师们还是跟和尚念经一样，＂叽哩呱啦咕咕咚咚哗哗啦啦噼噼啪啪＂地没日没夜地一直叨着这几句话．如果机器人也是一直说这句话，八成早就短路而且已经报废了！所以，求求各位＂老师苍天＂、“老师大地”，拜托加恳求你们别再这么唠叨了，因为我们还是有些记性的。请不要再折磨我们了！

理由二：“暴力”。

啊？什么“暴力”？老师可是不能责罚学生的呀！这是怎么回事？其实，我们大家都有经历过的一件事——“做作业”。啊？做作业也是“暴力”吗？我只能这么说：可能你们那边不算暴力，但我这边可是不折不扣的“暴力行为”啊！为什么呢？因为我们这边，犯了错误作业加倍，考试成绩不好也是作业加倍，课堂没回答问题还是作业加倍！结果，大家都得了“作业恐惧症”——一提起作业脑门都大了。所以，这对于我们来说，就是可怕的“暴力”。因此，我在此要批评你们这些老师（学习校长的）。虽然多布置作业做会熟能生巧，但是，更要“作得好”、“作得巧”啊！对此，希望你们作出深刻的检讨（也是从校长那学来的）！不要布置那么多作业了！我们学生也是人啊，可不能就在现在被作业就压跨了！

理由三：不肯接受创新。

哎？不肯接受创新？我们那可不会这样啊。你们那怎么回事啊？唉，就是老师不大喜欢“创新作文”——“不符合‘常规’的作文”喽。真是不理解我

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老师咋搞的，明明我觉得写得生动活泼的作文，老师硬是说“不深刻，不感人”；而那些千篇一律在网上书上都能抄得作文，老师竟然连连夸好，还说是难得的好文章。我们只好按老师的胃口，写那些他们认为“好”的作文了。现在，把我的“创新细胞”都“扼杀”得所剩无几了。所以，希望老师们跟上时代的步伐（跟老爸的领导学的），也让我们“写自己的作文”。不要老把我们限制在你们的时代里，让我们也能够“见自己所见，写自己所写”真正写出属于我们自己的作文！拜托了，teacher!

说了这么多个理由，老师们，是不是也该接受我的批评，认真检讨一下自呢？？？