中国教育的弊端
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目前,我国18岁以下未成年人已达3.67亿,在每个孩子背后,是一双双深情关注的眼睛。家长对孩子教育的重视,超过了以往任何一个时代。中国的家庭教育,也有了长足的进步,现在教育意识向家庭的渗透,家长与孩子名主平等关系的建立,家长们春风化雨般的言传身教......都给我们留下了深刻的印象。
但中国目前的家庭教育也存在不少问题。 井深大曾经说过:“培养独立能力是父母的重要责任之一。但是,这种独立能力的基础要在幼儿时期奠定》”这句话是教父母要培养孩子的独立性,可是现在的孩子大多是独生子,父母对他过于溺爱,什么事都帮孩子做好,而子女们在家里则成了“小皇帝”“小公主”。马卡连柯也说过:“父母对自己的子女爱得不够,子女就感到痛苦。但是,过分的溺爱虽然是一种伟大的情感,却会使子女遭到毁灭。”
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其次就是家庭暴力了。许多家长在孩子成绩不好时,气急败坏,常常因此殴打孩子。孩子的成绩仿佛成了家长的心情阴晴表,分数高就笑脸相迎,分数低就打骂对之。而这种增长率方法是十分不可取的,这就容易对孩子的心灵造成阴影,更有甚者,在自己没理又说不过孩子时,直接以暴力解决,这些家长的素质就非常的低。马卡连柯的一句话反映出了深受其害的孩子们的心声:“用殴打来教育孩子,不过和类人猿教养它的后代相类似。”
总之中国教育的弊端非常多,不是三言两语可以说完了。