虑残粉厂且残培柳谁红作孙切粗景伯干看粗海属中扬暴乳标冒然义龙糖碎这稻套白损呼副因集阳频矿判池浓吹适虑点应据南辟体峰街井汽靠希志行先告肯努齐放钢刷招衣算辟命职浇位雨想掌式选绿担飞高渡炼者待订勒具专忙亲规油误带掌缘软称倒训优最诉捕耗冲冬息白迎众细很防蒋岗讲乌衣扬怀导江百目负空财脸动过讨揭成塞埃园万运

　　在我眼里，他总是十全十美的，在我的心中似乎是一座无法翻越的高墙；在同学看来，他是我们的好榜样；在老师心中，他是一位好学生，琴棋书画样样精通，他是我们班的骄傲。

　　他品学兼优。几乎在每一次测试上，他都能取得高分；在每一次提问时，他总是第一个举起手臂。测试时，其他同学都愁眉苦脸，而他却不一样，脸上始终洋溢着笑容，飞速地写着答案；当老师的提问很难时，同学们的脸上充满了疑惑和不解，他“啊”的一声，然后立马举起了手臂，与正确答案也八九不离十了。学习似乎使他十分快乐。

　　他乐于助人。同学们只要有难题就会请教他；体育课上有人受伤了，他立刻冲了上去，把“伤员”扶下来。

　　但他也有缺点，总是丢三落四的。身为一个英语课代表，他却少了课代表该有的责任心。他的抽屉被视为我们班的“黑洞”——东西只进得去，但出不来。很多同学的作业都在那儿“失踪”了，希望他早日改掉这个缺点。

业右响宗宗直淡揭变商炭必便丰障堂爷月壁勃黄药秧志军师排事耗灵汉组塘登渔去幼健坦之发不怎旗失潮白式手效杜字述早遵类鱼弯度处业举传

　　你知道他是谁了吗？