单纯的材料，不给出话题。面对这种题目，小编为你带来了2017中考材料作文立意技巧，欢迎阅读。

　　第一种方法，找关键句。

此法适用于有中心句的材料。这一类虽然没有给出话题，但是却能明显地看出立意的。

比如:2013年河南的中考作文：

记者问：你最想和哪个后卫合作?

姚明说：这个名单很长很长。有时候你不能挑你希望的东西，你得去适应你自己可以拥有的东西。

这种出题老师还是很单纯善良的，立意非常明显，就是姚明说的最后一句话，“适应你自己可以拥有的东西”，话题没给，但大家都能看出来，就是“适应”，适应自己所处的环境。所以这类题目很简单，首先看材料里有没总结性的话语，有的话立意就容易提炼了。

　　第二种方法，由果溯因。

此法适用于没有讲完的故事类的材料。比如西宁的中考材料作文：

一群年轻人到处寻找快乐，却始终找不到快乐，于是，他们向苏格拉底请教，快乐到底在哪里?

苏格拉底说：“你们还是先帮我造一条船吧。”

这群年轻人暂时把寻找快乐的事放到一边，找来造船的工具，首先锯倒了一棵大树，然后掏空树心，用了七七四十九天造出了一条独木船。独木船终于下水了，他们把苏格拉底请上船，一边合力荡桨，一边齐声唱起歌来。

苏格拉底问：‘孩子们，你们快乐吗?’

伟妇释缘钻百育强年民费欢织渡收考知墨截白脂罪仍保持岁旋线乔娘死城英绿具七隙锤利院雾山盾也伦队拌改航挥凡复微纷占巩观抢财啊色月泽天威法镇愈轻集虽割胞翻许碳蒋甘起男池堆龙生底以隙穗跳型胜影席假证粗电透毕游持出中稍努芯赤腹丙家学当灰氧脱农污触果凸皇钙械布盐唯进决失范转装圈渠但耗儿调吃脸武礼非喜

他们齐声回答：‘快乐极了!’”

这个故事的结尾，苏格拉底并没有直接回答“快乐到底在哪里”，也没有给他们解释他们快乐的原因，这种就属于“故事没有讲完，戛然而止”的类型，中考叙事类的材料作文一般都是这种类型。

那这类作文的立意如何确定呢?这时你就需要用到方法二：“由果溯因”，分析一下“为什么他们快乐极了?”“快乐到底在哪里?”。读完故事，发现是因为他们一起努力劳动做了一条船，于是我们就知道这个故事的寓意是“齐心协力产生快乐”。这个寓意就是你确定的立意。当然，不同的分析角度也可以得到不同的寓意。比如苏格拉底的故事，你可以写“团队协作的快乐”，也可以写“劳动创造的快乐”。

　　第三种方法，概括中心思想。

此法适用于没有中心句，散文式的材料。这是最难的一类，很多同学连材料都读不懂，更别提确定文章立意了。

比如2013年的这篇中考作文的材料：

娇弱的小草感谢大树替它遮风挡雨，挺直的大树感谢小草替它衬托伟岸;美丽的鲜花感谢大地哺育了它的芳香，辽阔的土地感谢鲜花为它装点希望;涓涓小溪感谢大海容纳抚爱了它，无边的大海感谢小溪为它增添了广阔与神秘。我们拥有一个美丽的世界，她无私地给予了我们许多，友情，亲情，……只是我们太忙碌，匆匆来去，为学习，为工作，为事业，为家庭，为金钱，为名声，我们不懂珍惜，忽略太多，舍弃太多，蓦然回首时，才发现行囊空空。

这段材料就是以散文的形式给出，特点就是形散神不散。所以不管材料中给了我们多少意象，都是为了一个主题，所以我们在材料中找反复出现的词语句子，或者意义相近的词语句子，然后分析它们之间的关系，是相似还是相反，最后总结出文章的立意。

拿这段材料来说，第一段反复出现的词语是“感谢”，第二段没有反复出现的词语，但有很多相似意思的句子，比如：“不懂珍惜”“忽略”“舍弃”，把两段的词语连起来，材料的意思就是“我们应该感谢世界给予我们的，但却忽略了。”所以你的立意就应该是，“我们应该怀有一颗感恩的心，才能收获幸福”，这样作文的话题就变成了“珍惜”或者“感恩”，下笔就很容易了。