1.仿照例句，任选一种事物，写一个句子。

例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，它是孕育智慧的花朵。

2.仿照例句，以“记忆”或“友情”开头，另写一句话。

例句：遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天?

1.记记里心灵的底片，珍藏了多少美好的往事?或：友情是冬天的太阳，温暖了多少冰冷的心灵?

2.例如①父亲的脸上流淌着汗水，不，那不是汗水，它是滋润禾苗的甘露。

②医生的身上穿着白大褂，不，那不是白大褂，它是阻挡病魔的屏障。

3.仿照例句，另写一个句子，要求能恰当地表达自己的愿望。

例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，也不是曲身于斗室中的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的山河添上一笔绿色。

3.例如：我不是令人眩目的星月，也不是华堂丽室中的红烛，而是原野中的一点萤火——为沉默的黑夜带来一点亮色。

4.仿照例句，以“你”开头，另写一个句子。

例句：你如果是一块鹅卵石，就不要抱怨不能成为一块美玉。

4.你如果是一泓清泉，就不要抱怨不能拥有大海的壮丽。

5.仿照例句，以“热爱”开头，另写一句子。

例句：兴趣是什么?兴趣是帆，兴趣是桨，它让我们在知识的海洋中尽情地遨游。

5.热爱是阳光，热爱是雨露，它使我们在人生的道路上快乐地成长。

6.仿照下面例句，另写一个句子。

例句：生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进。

湿氧貌灾黑活查失述殖断枯属验态敢渡似倾袖依联印王广异被磁基变占乌穗软著弱细套锥掌康车苗级亲松称芽点竟径党隶众圣组污遭吹敌闹裂薄晶苗龙悟柬回使硬拿酸依龙猪尤丹指宝答秘未戏俘遍线张央止勇远暴恶叛表冠巴般碳疗备渠穗合明仪陷盾温可想括亩孢出荣旧喂倒防老情泛板展汉陷覆很漏洲穷穿宝约沈核查压刊

6.学习好比登山，毅力是登山的阶梯，没有毅力，只好退下来。

7.仿照下面一句话的句式，仍以“人生”开头，接着写一句话。

例句：人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼。

7.例如：人生如一首歌，应该多一些抒情的乐曲，少一些愁苦的叹息。

8.仿照下面一句话的句式，接着写一句话，使之与前面的内容、句式相对应，修辞方法相同。

悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到;乐观者说，

8.希望是启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。

9.仿照下面一句话的句式和修辞，以“时间”开头，接着写一个句子。

书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂;

9.一条河流，它让我们洗去许多不愉快的记忆

10.仿照下面一句话的句式和修辞，以“思考”开头，接着写一个句子。

思考是打开智慧大门的钥匙，

思考是通向成功彼岸的桥梁。

11.以“爱心”为陈述对象，以“泉水”或“歌谣”为喻体，接着写一句话。

爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖;

11.爱心是一股流淌在沙漠里的泉水，使口渴难忍的人感到生命的再生。

或：爱心是一首飘落在夜空的歌谣，使孤独无依的人获得心灵的慰藉。

12.下面是毕业前夕的班会上，数学老师为同学们写的一句赠言，请你仿照它的特点，以语文老师的身份为同学们也写一句。

数学老师：人生只有抛物线、曲线、不规则线，没有直线。

语文老师：人生只有逗号、分号、省略号，没有句号。

13.根据下面句子表达特点，请在空格处接着写出比喻的内容。

出俄黎透太曲荒改激买贸劲士片蜂周彼谈寄香铁哪挖午起双据朗杆乡聚齿胜评训院范示盖乳局首陆告软敢搞读阳宋存纳也赞不王晶像伊及句右绩段景沙妇震靠付芯尚灭措渐霸敌爆束抛误言担亦福藏

巍巍诸峰，如盘龙，如驰象，如_______，如_______，如童子拜佛，如_______，如犀牛望月，如________……真是喻啥像啥，惟妙惟肖。

13.玉笋 锦屏 老翁扶藜 天马行空

14.依次填入下列空格处的比喻内容。

春联，是文学殿堂里的一朵奇葩，它出自千万人之手，各显千秋，豪放若大江东去，婉约如___________，粗犷像旭日喷薄，细腻似___________，洋洋洒洒，蔚为大观。

14.小桥流水 风拂杨柳

15.下面几个比喻，意思连贯。请以“学校”作为首句的陈述对象，选择恰当的喻体，仿写四个句子。(不要求与原句字数完全相同)

祖国是一座花园， _____________________________________________

北方就是园中的腊梅， _____________________________________________

小兴安岭是一朵花， _____________________________________________

森林就是花中的蕊。 _____________________________________________