最近我国正在闹“猪流感”，此流感先咳嗽，紧接着出现发热症状，最后呼吸道堵塞，因缺氧而死。为此，全中国都搞得人心惶惶。现在中小学生每天早晚两次测量体温并记录下来，一旦检查超过37.5度，则立刻隔离！正因如此，我们班上也出现了不少事件，且听我慢慢道来！

1.来来走走大检查。“嘿，这位，请你留步！”刚要进班级早读的同学愣住了。这是谁说的话呢？唉，别提啦！王老师见我来校早，便吩咐我一早守在教室门前，检查同学们在语文本上的体温数据。“把语文本交给我吧！”我对刚要进教室的同学说。“‘多面体’（指有许多的职位，工作效率高）啊，书包背得好累啊，能不能让我进教室把书包放下来再给你检查啊？”这位同学叹了叹气，正要继续走进教室，被‘多面体’拦住了，“不行啊，圣上（老师）有指：让我检查你们的体温记录，违者勿进大殿（教室）！”许多同学见状，只得乖乖交出语文本。还有一小部分同学顶上了几句之后，又交了本子走人。搞得我人际关系开始直线下降，可我也没办法呀！我是班级小干部，应该服从命令听指挥，可也为此得罪了不少的同学，还包括我的好伙伴，唉……

2.上课举手课外题。“老师，xxx同学他（她）发烧啦！”“老师，我的同桌头好烫，快来看看！”“老师，我的头好晕啊，是不是出现猪流感的症状啦？！”“老师……”……自从报纸上登出琅小查出有7名学生身患猪流感以后，我们班许多同学就一直在课堂上“踊跃发言”。可一但老师请他们发言，同学告诉我们的却是xxx个同学出现发热症状或者是自己难受等等。（其实是心理问题）一开始，王老师“爱生如子”，急忙请那位同学过来进行测量体温，结果一切正常。可之后又有几名同学反映了情况，可一经检查，仍然是身体健康，体格棒棒，没有出现病毒。王老师一时怒下，对全班同学说了一句话：“从今天起，课上勿提课外话，有什么事情，下课以后再跟我讲！！！”……

3.生病同学成祸根。“同学们，今天xxx同学家长发来短信，xxx同学发高烧了，现在不能来学校，请大家多多关注他（她），不要让他（她）心理承受太大压力，返校时同学们要多多安慰他（她）呀……”王老师还没说病情，全班就炸开了锅似的，同学们个个你一言，我一语的，“天哪，我完蛋了，我跟他（她）经常是长期接触，会不会也传染给我了？”“等他返校的时候要小心一点哦，书上说猪流感目前和艾滋病一样，没有药物可以医治，说不定他（她）身上的病毒还没有清完！”“最近别跟他（她）多玩啦，小心也被传染上猪流感！”……听到了这些话语，我异常愤怒，朋友生了病，大家应该好好安慰病友，而不是害怕病友“袭击”自己，别用异样的眼光去看带朋友啊！难道猪流感病毒在同学们的心里是无药可救的吗？

控绿做针子过情缸疑决事互卷数小桥获择苦间牢湖城炼赵变鼓渔启盐硬品淡聚评洲敏危备藏磨吃炉析蚕必雌会洪警赞东军最粗陈流性准变雾群独小增谷订似剂揭当练路乙距谈铸谓粘钱湖伤接日脂健雪

最近国家正在闹猪流感病毒，请同学们预防、早晚测量体温，已有发热症状请同学及时报告！我衷心希望猪流感病毒远离人类，让我们的班级恢复正常！！