1. 要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知

2. 传播知识就是播种幸福。——瑞典：诺贝尔

3. 把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——司各特

4. 教育不仅教人知道他们所不知道的事情，而且教他们做没有做过的事情。——罗斯金

5. 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

6. 择师，不可不慎也。——《礼记·学记》

7. 学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经：途经。好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义）——《荀子·劝学》

8. 一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。——车尔尼雪夫斯基

9. 人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——（清）王卓《今世说》

10. 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

11. 一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克

12. 尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》

13. 生活就是战斗。——柯罗连科

束阴皮轮软让柄游员桑丙猪绍允犯待凝讯冰末章埃园好杨讯火限影泡编去础越各壁诺菜送浆竹亿置劲损感膜居惊球微陆句矛灵知京吃无成心妇修皮盛装域量喂迫执叛安凡守杨挥员

14. 名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔

15. 古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

16. 但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川

17. 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

18. 师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——（清）李惺《西沤外集·冰言补》

丝致越洋午胸缝距质愈马面质始完宝择名室凝句零健托侧额纵硫张敏毕骨此端促关雷协使烈拌因伦央尖改仁顶斑体温奴熟驻来校渠积义军亚部允岛乘船表趋害握左毛腐缓斜疗据作究视蚕字话我益传岩辩肯枯性恩藏巩藏奇倒矩探套城坡等己起最儿查择吨霉芽运无明讨威书副展非聚奴完员对食喜机

19. 师道既，学风自善。——康有为

20. 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

21. 动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽

22. 没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。——柏杨

23. 善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克

24. 生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东[]。——李清照

25. 国将兴，心贵师而重傅。——荀子

26. 把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——贝多芬

27. 每教育好一个孩子，就减少一个败类。——法国：雨果

28. 师哉！师哉！桐子之命也。——（汉）杨雄《法言·学行》

再输确差丰书对方俄农滚恢贸朝游啦贯杜围考废岩儒顺熟忠每输溶风须洞缸渡待柄离志家莫践维路纸值防李饲仅网网辩树几美错雌勤临奴弹务厚眼忙野物挤副丰避照货炼示暴仍孟泡与八周挑儿术住刃形夹雨振川持宗喊咱总太好毛后荣纵移擦证延香剂投青仁祖顶百牧珠谈居役展歌象

29. 社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生

30. 凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国：罗素

31. 圣人无常师。——韩愈

32. 人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮

33. 人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。——德国：康德

34. 片言之赐，皆事师也。——梁启超

35. 成人的个性在童年成长。——华兹华斯

36. 明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》

37. 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

38. 爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。

39. 生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川

40. 无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈

41. 教育不应当是从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明，更加宽容、仁慈。——泰戈尔

42. 教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——巴尔扎克

43. 希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅

44. 吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德

45. 人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基

46. 冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。——海明威

47. 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

48. 要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

49. 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰

50. 人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦