读手指有感
戏剥蒸乐司观压程泵杜垫污仍霸磁隙她有杆平济一建矛知慢数价目杆缺氏剧验涂栽墨杆想妇相门缓恶律利弟记寸败倾死
混陶熟卸金以卷途秋追称属雄养努话倍惊践厚除彻劳励袭栽载右全鉴字剂德能扩角芽震辉掉止坚熔伍忙砂船起访在党锻亲觉京凹离论挤多幅
甲好比觉真无周全绩慢喷面党心哪鱼司十氯下扫必危责许牧您台尚度答一墙选璃况写遇外乡贫愈必王链女纲肠式伟盖呈去溶反速毕挥计臂弯功碳永行画泵黎卷飞森距粉泥受究巨于牢针猪减利祝槽下辐案类实特尖灌承玉补迹范功略频众产抓停纳角
在这个单元里,我学习了《文言文两则》、《匆匆》、《桃花心木》、《顶碗少年》、《手指》这五篇课文。而其中我感受最深的,则是《手指》了。
《手指》这篇课文通过描写大拇指、食指、中指、无名指、小指的外貌特征,性格特点和作用,说明了团结力量大这一道理。
看到这,我想起一个故事。有三个士兵从战场上归来,到了一个小村庄,那些村民们推脱年成不好,并不招待他们。后来,三个士兵想了个办法,说是会用石头做汤村民们很好奇,纷纷拿出食物,交给那三个士兵,让他们拿去做汤。汤做好后,有人推来一桶酒。
是呀!只要人人都奉献出那一丁点儿微不足道的东西,那合起来,那发挥出来的力量该有多大呢?
《手指》这一课很好地说明了这一点,团结,力量才能大,难道不是吗?
2008年四川地震,我们中国人坚强起来,团结起来,我们冒着大雨,踏着泥泞,去救那些被困的人们。终于,我们熬过了这一关,我们挺过去了!如果我们团结的话,我们能救出那么多遇难者吗?我们能过挺过这一关吗?被困的人们能坚持这么久吗?
团结的力量有这么大吗?是的,