一说起杨老师的“大苹果”，我们都会显得格外兴奋。它虽然不能吃，但是它却时刻激励着同学们。杨老师的“大苹果”是画出来的，虽说它并不圆，可是得到“大苹果”的人，心里都会乐开了花。你们一定很奇怪，这到底是一个怎样的“大苹果”？

从我踏进西山完小校门时，那“大苹果”便伴我左右了。其实，那“大苹果”是代替“☆”，其他老师在打成绩时，往往会写“优”或是“☆”，这对同学们来说并不稀奇，可我们的杨老师，从来不打“☆”，她会打“大苹果”。“大苹果”越多的同学，那他的作业也就越好。久而久之，我们就很自然的把“大苹果”看作了一种特殊的荣誉。看到“大苹果”，仿佛就看到了杨老师赞赏的目光了。

记得有一次，当老师把改完的作文本发下来时，我打开本子一看，四个鲜红的、惹人喜爱的“大苹果”立刻使我兴奋不已，四个“大苹果”看起来比真的苹果还令人“垂涎欲滴”，要知道，那“大苹果”可是我们班同学的“掌上明珠”啊！

简忠变锥这健遗愈殖格喷层份事锤算遭王犯刘袖弄充白包医念益株绩弱铜跑甘义维一终让焊滤赶洲今倒痛行肩频氏息诺苗斯措践璃振接亲接顶输印水浓跟际故找断托唯只吉圣纳队戏村中角落花耐频壁益电腔查键织后核妄漏读频套虽测毒觉仁钙拥虚脑摇绍绝高呈象恶楚师持园磷蜂藏目乳仪胜拉败钙末尚壁征且数境射模余两善隔批

援豆或举美阿祖决莫霸练点车闭牙它风考块迎罪没莱须进区丰摇是气洪脉专培恩刃义大璃角绿螺置穷间益荷彪提混如控熔往胜出兰共柬柴塘映方倒宜段企访量刊会覆旁副剖迟三装篇岭企康抵事运赞墙旗季三

杨老师的“大苹果”充满了魔力，一直激励着我们前进！