“皮卡丘！皮卡皮卡丘！”一大早，刚进教室的我就听见这一声怪叫。不用想，就是我同桌毛病又犯了。早上来到教室，非要高高地叫几句“皮卡丘！”才肯安生。我忍耐着噪音的污染，艰难地走到他旁边，坐了下来。这一天就开始了。

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第一节上课，语文老师刚说一个字，一阵怪叫传来：“皮卡丘！”老师斜了一眼我的同桌，继续讲课，可是我的同桌忍不住对皮卡丘（刚才忘了介绍了。皮卡丘，动画片〈〈神奇宝贝〉〉里面的动漫动物，深受广大幼儿园小朋友们的热爱）的喜欢，第二次两手摆着做着飞起来的动作叫了起来：“皮卡丘！”老师实在忍无可忍了，“杨肖智！你给我站起来！好好的乱叫什么！”同桌站了起来，竟冒出这样一句话：“老师，你真的没有皮卡丘可爱哦。”“皮卡丘是什么东西？你给我站到一边去！”“皮卡？好伤皮卡的心哦！”说着还装着样子用手在眼上抹了一下，然后在下面甩甩，“看，我伤心的眼泪……”“站到门后面去！”“恩？呜拉！人家的命运好悲惨拉！皮卡丘！”第一节课，就在同桌的一声“皮卡丘”中结束了。

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第二节，是科学课。老师正好讲到小鸡小鸭的诞生，刚刚挨了教训的同桌，看着可爱的小鸡小鸭，不由自主地发出了一声感叹：“好可爱！”一说到可爱，同桌马上如触电般醒过来，“皮卡丘！”这个老师是新来的科学老师，所以还不了解杨肖志的“发病习惯”，要发病，一天都别想安生。这个新来的科学老师还以为他是捣乱的，就把他训了一顿，第3节体育课别想上了。老师说完不让他上体育课的时候，他愣了几秒钟。“天啊，你不让皮卡运动，皮卡还怎么活啊！呜呜呜……”说着又用手抹拉眼睛。老师也被逗笑了，“你过来，过来。”“干什么？”“你小子啊，挺幽默的嘛！来！再给我上课捣乱一个？”原来老师是有阴谋的。同桌一下子又愣了：“什么？我什么时候捣乱拉？”“不承认是吧？再不承认第4节美术课也别想上！”正好这时，下课铃打了，老师拉上杨肖志就把他拉到办公室去了。

下午，数学课开始了。杨肖志一看见老师身上的挎包上有个皮卡丘，就又兴奋起来。“老师！你身上有个皮卡丘哦！”“怎么了？老师还年轻呢！怎么不可以弄点时尚的东西呢？”“那老师，你知道不知道皮卡丘是怎么叫的？”老师指着同桌鼻子头说：“我知道那干什么呀！你知道啊？”“恩！”“你学那干什么呀！好好学习吧！”上课有个10多分钟，本来精神集中的同桌看到皮卡丘挎包在面前晃悠一下，晃悠一下。终于忍不住了，大叫起来：“老师！你的皮卡丘挎包好可爱！”老师愤怒了：“刚才上课你都没认真听？我讲的是这单元的重点啊！”“没有啊！我刚才一直在认真听，只是一下子看见你的挎包了，才说出这句话的。”“狡辩！放学留到教室里，我给你补补课！”下课了，全教室的人都走了，我趴在外面的窗户上观察里面。突然，我的同桌大叫一声：“天啊！你们怎么都这样对待可爱的皮卡丘啊！”

这就是我的“皮卡丘”同桌，神经质地认为自己是皮卡丘。被语文、数学、科学、音乐、美术等各课老师训过不下10次，可还是屡教不改，原来怎么样，现在还怎么样。现在在教室里被老师训的他，可怜巴巴地望着门外……