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今天，有老师说：“你看，你班慧木，还真不憨呢，谁说他傻，他竟然还知道偷偷从后门走，别的同学，没有一个从后门走。”

我实在不知道，是夸奖他，还是——

我问他，他说，是他爸爸让他偷偷走后门的，（他爸爸已六十岁了，我原来曾喊过他大爷，以为来找他孙子）

这位学生是我班的一位特殊学生，他的同学已上六年级，而他现在还在四年级，我刚接过此班时，老师就说：“慧木在你班，你可淘去吧，你好福气呀！”然后，老师们就笑起来。

其实我知道，这是个钉子户，老大难。你看，脸上土，几天没洗了，随着汗滴流过的痕迹，一道一道的，好像还有些烟灰之类的，不过，眼珠挺白的，穿的是他妈的衣服，还是红色的，明天可能换成绿色的。

其实，原来时，他上课，就随便下位，老师在讲课，他在班里转，你拿他没办法。我看着他，心里啥滋味，说不上来，是笑，笑不出，是可怜，是同情？

进我班后，我首先，找他谈话，我告诉他，上课，不要到处走，听懂的，就听，听不懂的，就练练字，也可以问问老师。

他还有个习惯，爱上办公室跑，问老师上什么课，课下必来，我告诉他，以后不许来，老师知道的，有课程表，他好像知道了什么，说着“知道，知道了。”

其中还有一次，市教育局来检查，这位可爱的慧木来办公室好几趟，找不到我，挨个老师问，紧跟在身后问，当时，教育局的领导就在身边，市局走后，评价说，咱学校孩子，穿着很朴素，我不知是夸奖还批评。当时，他就穿着他妈的一件绿色的上衣，用布条做的腰带还耷拉着。

慧木，我知道，你和其他同学不一样，我对你说不出的感情，你是我的学生，我就要有责任去管理你，关心你。

现在，你已很好了，作业开始交了，也比以前讲卫生了。穿的也比以前强多了，我给你找了几件我孩子穿的衣服，他你只是咧着嘴向我笑，我知道你是在说谢谢我。

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我心想，最起码，你做我的好学生，有个好习惯，能认识字，能独立读书学习，将来长大后，在社会上能立生活。

慧木，我真的希望你好好的健康成长，我真的很心疼你。