沟通
我清楚地记得四年级的时候,我和同学一起做值日的那一天。干完活,大家聚在一起聊起了天。
“来来来,哎!你们觉得‘母老虎’这个人怎么样?”一个同学向大家招招手说。
“母老虎”——我们班脾气最暴躁的女生。其实她人长得很漂亮,就是脾气太差,经常和同学吵架,还爱拿别人的东西。”一个男生不假思索道。
“我觉得她为人很差劲。”另一个矮小的男同学边说边挂抹布,“有一次,我碰都没碰到她,她就来打我。”
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“我也觉得她有问题。前几天我和她一起踢毽子,我去上厕所让她帮我保管毽子,结果回来的时候她却对我说毽子不见了。最后还是我在放学的时候从她的抽屉里找到毽子的。”我气愤地说着,眼睛直直地盯着“母老虎”的座位。
“我也觉得她很虚伪……”“我也觉得她不好……”同学们七嘴八舌地议论起来,情绪也越来越激动。
终于,一个同学忍不住开口了:“走,我们到老师那告她去!”那语气异常地坚定。
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有的同学开始犹豫,他们想着同一个问题:到底该不该去告发“母老虎。”“你们到底去不去?不去我就自己去!”这个同学斩钉截铁地说,于是,我们便点头行动了。走到办公室门口,我犹豫着:到底该不该进去呢?到底该不该告发她呢?进去的话老师会不会……但是,我还是随大流进了老师的办公室。“好了,你们先出去吧!明天我会处理的。”老师的话打断了我的思绪。
第二天中午,老师把我们几个叫到教室外面,里面也有“母老虎”。“现在,我把你们叫出来是处理昨天的事情的。”老师开门见山地说,并用严厉的目光扫视了我们一遍,“你们是少先队员,胸前挂着红领巾。少先队员对别人有意见会当面向他人提出,而不是在背后说别人坏话。现在你们有什么意见就当着她的面提出来吧!孙凌波,你先说!”
该说什么呢?有什么好说的呀?昨天要是不去老师那里告状就不会有这个麻烦了,我真是活该啊!经过几秒钟的犹豫,我终于低着头,吞吞吐吐地对“母老虎”说:“我就是想对你说,以后不要乱拿别人的东西。”说完这句话我的感觉轻松的许多,似乎一下子从重症病房转到了普通病房,脱离了大家瞩目的眼光。接着同学们也陆续诚恳地向她提出了意见,出其不意地是,她居然都诚恳接受,也主动检讨了自己的行为,甚至还留着眼泪向大家口头保证,一改往日的作风,难道是我们太斤斤计较了吗?难道是我们误会了她吗?难道是我们太冲动了吗?
等同学们都说完了,老师微笑着说了:“同学们,一个优秀的少先队员应该有冷静的头脑,不会人云亦云,更不会在别人背后说人坏话。如果在没有弄明白事情真相前,别人在背后说你的坏话,你会怎么想。每个人都要设身处地地为别人着想,以后你们要是对同学有什么意见就当着他们的面指出,互相诚恳交流,这样大家才能一起进步。”
我们一个个点着头,依次回到座位上。风轻轻拂过我的脸庞,这本是一种愉快的感觉,但我却觉得很沉重,我为自己的无知而后悔,为自己的是一个不合格的少先队员而耻辱。
想想那时候我们多么不懂事,老是为一些琐碎的小事把整个班级弄得鸡飞狗跳,不得安宁,浑然忘了自己是一个少先队员。马上要升入六年级了,成为学哥学姐的我们懂事了,时刻谨记着:在集体生活中,我们不能用争吵、打闹解决矛盾,而要用积极地沟通、交流来化解矛盾,共同进步! 拨开云雾方见月明。