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相信大家都读过秦文君写的文章《喝彩》，今天，我也要喝彩，不是为了别人，而是为我自己喝彩，这不是自大与自满，而是一种自信与自豪。现在的社会，你不为自己喝彩，又有何人会为喝彩？
在不久之前的六年级，一天下午，一次作文课，我对自己发出第一次喝彩。
事情要从作文课前一天说起。
快放学了，老师让我们回家写一篇作文，作文题目是《课间十分钟》还说要把好作文在作文课上读一读，比一比谁的最好。这么好的机会，我怎么能放过呢？于是，晚上我一口气写了600多个字。我自己以为写得真真实实，内容突出。
等待-------第二天的作文课终于到来了，我满怀希望的听道老师读作文。
第一篇，不是我的，但那人写得非常好，也非常多。字里行间都充满了对课间的喜爱。读完后让人不敢相信世界上有如此之极乐世界。老师读完后，台下一片热烈的掌声响起。许多人为他投了一票。
接着老师又读了几篇，同样的欢乐，同样的掌声，相同的优点。
终于，老师读到了我的作文。我的作文最大的特点就是真实。反映了现在建湖小学六年级极为严重的拖课现象。把六年级的课间与一年级的做一对比，天翻地覆。前面那几篇，只要是建湖人，上六年级，都知道不是真的。同学们听着听着露出了吃惊的眼神，仿佛是在说：“谁胆子这么大，敢说实话？”
老师读完了，教室里很安静，只有一个人在那鼓掌，那就是我。几秒后才有人想起鼓掌这回事。大家都在担心着什么，我也知道大家担心着什么。投票了，我第一时间举了手，又是几秒后，同学们见老师那儿没什么异常，一个个也发泄了自己的怨气，举起了手，那些手整齐得像一片高粱。几乎没有几个人没有举手投我一票的。老师数了许久。
最后，我的那篇作文得票是最多的，成为了第一名，到了这个时候，同学们才知道，那原来就是我这个带头的人写的。
这便是我第一次为自己喝彩。
生活中的例子告诉我们：不为自己喝彩，谁会为你喝彩？