这几天，在老师的引导下，我们学习了《小学生日常行为规范》这一套读本。这套读本详细地列举了小学生应该做到的和不应该做的各种行为。《小学生行为规范》共有20条，每一条都让我得到了深刻的感受。

当我读到第4条“尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人，尊重他人的民族习惯。”时，我不由得想到了我们班上的种种情况。

我们班上的同学往往因为一点点小是就打得是不可开交，把教室搞得狼狈不堪。为什么同学之间不能友好相处呢？那就是因为同学们没有一点点的谦让精神。假如其中的一位同学让那么一让，斗不过我躲得过，就不会落到这个不可收拾的地步了。记得上次，我们班的Ａ同学不小心把Ｂ同学的一本书跌在地上，并踩了一脚。这个场面被Ｂ同学发现了。Ｂ同学二话不说，上去就是给了Ａ同学一拳，Ａ同学也不示弱，转过身就“回敬”了一脚。就这样他们你一拳我一脚地打开了。

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同学们怎么拉都拉不开，甚至还被威胁说：“你再拉连你一起打！”

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劝驾的同学见吃力不讨好，只得一个个悻悻离去了。打到最后，还是老师平息了这场“第三次世界大战。”可是，教室已经狼狈不堪、乱七八糟了。假如A同学能及时说声“对不起”，或者B同学能宽宏大量，原谅了A同学的行为，那么这场谁都不愿意看到的“世界大战”

还会发生吗？

当我读到第８条 “爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电。不比吃穿，不乱花钱”时，我不禁想到了自己。平时，妈妈给我的零花钱，我从来都不懂得节约，都用来去购买那些虽然好吃，但是对没有任何营养甚至对身体有很大伤害的小食品。我们敬爱的周总理在当上了领导以后，仍然连一杯茶都不舍得倒掉。而我却总是花一些不该花的钱。从今以后，我保证：再也不去购买那些小食品了。

《小学生日常行为规范》使我懂得了很多做人的道理，在以后的学习生活中，我一定严格遵守《小学生日常行为规范》，做一个文明、优秀的好少年！