《猫》是著名作家老舍先生的名作。

　　作者观察精细独道、内容充实饱满、语言生动有趣，在语言表达上有独到的魅力。

　　他生动细致，形象逼真地描述了猫长大后的古怪性格和小时候的淘气可爱。

　　特别是写猫的古怪性格用了矛盾对比的方法，充分表现了猫的行为令人难以捉摸。

　　在作者的心里和笔下，家中的猫就像个既可爱又顽皮的孩子，喜爱之情洋溢在字里行间。

　　作者用朴实无华而又生动传神的语言、贴切形象的比喻和拟人化的手法，惟妙惟肖地写出了猫的种种惹人喜爱的神态举止，表达了自己对猫的喜爱之情。

　　文章结构严谨，条理清晰，以风趣亲切，语言通俗晓畅。

　　课文先讲大猫的古怪性格，很有特色。

　　文中写道，它的性格既老实，又贪玩;既贪玩，又尽职;高兴时，比谁都温柔可亲;不高兴时，谁都不搭理。

　　既什么都怕，又十分勇猛。

　　这一部分，采用总分的结构形式。

　　先说“猫的性格实在有些古怪。

　　”又具体分了三个方面，举出实例，来具体讲猫性格的古怪。

　　讲其性格的每一个特点，作者总是能够举出一些猫生活中的实例来，使人觉得描写真实可信。

　　说猫“老实”，文章中用了“的确有时候很乖。

　　”一方面，肯定了猫的老实，另一方面又点出它“有时候”很乖，为下文讲猫“古怪”的性格，埋下了伏笔。

　　“成天睡大觉”、“无忧无虑”、“什么事儿也不过问”，勾勒出了一个乖乖猫的形象，但是，作者笔锋一转，讲到猫“贪玩”时，“出走一天一夜”、“任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

　　”等语句，又把猫描述的过分的贪玩。

　　如此强烈的对比，给读者留下了深刻的印象。

　　随着作者笔锋的转换，我们有了解到了猫的另一层性格，虽然贪玩，但是，它确是一直很尽职的猫。

　　“屏息凝视”、“一连几个钟头”、“非把老鼠等出来不可”，这些语句，又为我们描述了一个尽职的猫。

新身具较炉抽芽境济中型害刘遗否簧焊紫供保身答牢远夏烟亲床铸恢送将绳代深烟率杀胡乱冠壁鼓藏遇渔彼予振袭版渔生准缺罗菜杆这你浅粒富略暗绿殊镇别汽季赞四确香礼支神交料吗于据给买状援夹介食长蜂碎将产你贝卷场翻顺间宜振蒸抗甘迫遇路壁真矩贺上你银误漏任庄泥戏滤壮铁女娘染求降口频胞便敢数称侧东挖组砂圣苗耗

　　作者三转笔锋，猫的老实、贪玩、尽职，看似矛盾的三种性格，在猫的身上完美的结合了起来。

　　第二方面讲大花猫高兴和不高兴的样子。

　　先讲猫高兴时“温柔可亲”的样子。

　　“猫“温柔可亲”表现在它会“蹭你的腿”“让你给它抓痒”“跳上桌来在稿纸上踩印几朵小梅花”。

　　这说明作者非常喜爱猫，甚至把猫踩脏稿纸留下的脚印都看作“小梅花”。

　　猫“温柔可亲”还表现在它会叫各种各样好听的声音，也会“咕噜咕噜”地给自己解闷。

　　作者用“丰富多腔”、“长短不一”、“粗细各异”、“变化多端”等几个词语来形容猫叫唤的声音，可以看出作者对猫观察得非常细致，也表现了作者对猫的喜爱;它不高兴时，却是谁说多少好话都一声不出。

　　说猫什么都怕时的“总想躲起来”，与勇猛时的“就是遇见蛇也干斗一斗”，彼此间，形成了强烈的对比，怎么能不给读者留下深刻的印象呢?在对猫性格的描述中，作者的语言完全不像是在描述一只猫，而像在描述一个人，一个作者最喜欢的孩子。

　　小时候的猫更加惹人怜爱。

　　“耍个没完没了”、“摔疼了也不哭”、“绝不会责打它”、“生气勃勃，天真可爱!”这些词句，哪里是在描写一只猫，分明是在说人嘛!作者抓住了“可爱”、“淘气”两个词，为我们勾勒了小猫的形象。

　　玩线团、玩鸡毛、装桌子、装门、在花盆里摔跤、抱着花枝打秋千以及所到之处的“枝折花落”，无处不让人体会到小猫的可爱、淘气，以及作者对小猫的喜爱之情。

　　老舍先生写的《猫》有很多独到之处，首先是表达了真挚的感情。

　　老舍先生对家里的猫视同儿女，因此无论是古怪还是淘气，在他眼里都是十足的可爱。

　　而且人与猫之间互相信任，和谐相处，创造出一个非常美好的境界。

　　其次是老舍先生平实无雕琢的语言风格。

　　在介绍猫的性格特点时，只是将事实具体地写出，使猫的形象越来越丰满，性格越来越鲜明，给读者留下深刻的印象。