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灰色，灰色。铅笔的碳素粒子不断被纸张的纤维吸附，纸上很快被染上了灰色。

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“好了，完工！”我坐在木质画架前，瞧着刚刚完成的素描伏尔泰头像。伏尔泰高高突起的颧骨和深陷的眼窝，不禁让我脑海深处那张严肃的脸与他重合起来，交织成了一个灰色的谎言。

我学习素描才刚满两年，今年是第三年，我便画起了八级素描人物头像。这，也许都应该归功于老师吧！

那是一个雨天。素描教室明亮的大玻璃窗外，雨丝斜斜地飘着。在一片灰色之中，也许只有那新发的嫩绿柳芽，是明亮的。

那时我才刚接触素描人物头像，教我们这个班的是一个瘦瘦高高的男老师。他大概不惑上下，戴着一副半月形眼镜，眼窝深陷，颧骨高突，却精神饱满。

我坐在画架前，得意地欣赏着自己刚刚完成的贝多芬挂面像。那时我只学了一年多，便接触高级素描，甩了我与同时学的同学一大截。本就有些沾沾自喜，又听得大人和同学几句夸赞，便更加不得了了。

“你在画什么！”正当我得意之际，一个怒气冲冲的声音在耳畔响起，“我跟你讲了多少遍要让暗部与亮部分清楚，还有明暗交结线要找好，你画的一片灰色是在搞什么！”老师怒气冲冲地说着，夺了我的画纸，丢下两个字“重画！”我怔住了，脑海里一片空白。我忍住就要夺眶而出的泪水，拿起纸重新画了起来。

也许是老师那天的当众批评真的激到了我，也许是我本身就不那么满意自己的画，从那以后，我的画技开始突飞猛进，而每次老师看后都只是指出我的画上一些小错，并淡淡地说“再改。”因此，我的画技一日见长一日。

直到那一天，我再次去上素描课时，发现老师常坐的位置上坐着另外一个女老师。女老师告诉我，老师被调走了，她是另一个班的老师。她还说，我被训的那天，老师拿着我的那幅画回了办公室。办公室里的老师都说好，可是老师却说：“她可以画得更好。”

我这时才惊觉，原来老师当时看出了我的骄傲，想让我画得更好！我的画并没有他所说的那么差！

也许，这个灰色的谎言将永远印刻在我的脑海深处。