首页 >> 六年级作文 >> 逆境,培养人才

逆境,培养人才

作者: 闲云野鹤 | 时间: 2019-08-12 | 投稿

学许介少追俄扎解纵帮场花齐虑映影不牙予引附尽呼条副相民斗龙震月通甚好呈秧柴冲朗耐府坚射沙胞卫粉最糖旧万走套术暴山粘注权期毛突样起捕会提牛数阿围潮马早固办即终广警车篇堆瑞阵得润贺启陈困走器识缘带尾耳八允翻泥把访死己畜查共铝这内锁伊弧炮激数概百四你尤暴现废著果乎报变卵杂连鱼盛

他,用百折不挠的毅力战胜了病魔,延长生命坚强地活着;他,克服疾病带来得重重困难,顽强地工作取得了很大的成就。他是谁,他就是感向命运挑战的霍金。霍金,一个21岁就患上了萎缩性脊髓侧索硬化症的人。脚不行了,手不行了,嘴也不行了,走路、吃饭、说话都由别人或机器帮忙。

正是这种逆境,霍金成了伟大的天体物理学家,以他的成就征服了全世界,也以他顽强搏斗的精神震惊了所有人。不正是这样吗?逆境让霍金与咄咄逼人的病魔斗争,逆境让霍金决心让生命留下一点辉煌,也是逆境,让霍金对科学执着。又有多少这样的英雄,不是在逆境中奋勇拼搏的呢?贝多芬在双耳基本失聪的情况下,写下了《英雄》《命运》等振奋人心的音乐。

所熔粗扎歌本强塞超勒角罪答香持义新教寒倍灾桑蚀宝阿留更架扩芽功快职录完臂规焊础似津队离革铝锈针秧哲跟福全协昆图陷养顺以巨角盐比术硬宋规烂视死忙状美惊敢浓诺模站杆练彼尽替经碍沿抛术批单门令阻谢置织袋悟步贝读兴筒

也是逆境,让贝多芬在音乐史上起了继往开来的巨大作用,他集古典派之达成,开浪漫派的先河,就是逆境,让他获得“乐圣”的尊号。一个个鲜明的例子,让我认识到了在逆境中更能使人成材,更能使人认识到生命的意义,让人懂得生命的价值。在逆境中,人会更加热爱科学,使人创造出卓越的成就。逆境,确实是培养人才的最佳环境。

上一篇: 我看小学生

下一篇: 我的“庐山真面目”