孩童如同幼苗，小小的种子冒出嫩绿浅黄的幼芽，有着新鲜气象。而教育者是园丁，为这些欣欣向荣的幼嫩幼苗尽力养护和培育。

　　——题记

　　每一个人在上学时都会遇到这样的老师：最爱干的两件事就是拖堂和占课，真是应了这句话——每天不是在拖堂，就是在去占课的路上。

　　真巧，我上六年级时，就有这样一位老师——语文老师王老师。王老师是位五十多岁的资深教师，头上烫着波浪卷，两只眼却和年轻人一样炯炯有神。脸上布满上扬的皱纹、看上去幽默风趣和蔼可亲。但可千万不要被骗了！她的幽默背后充满”狡猾”，每次上课铃一响，她就神不知鬼不觉地出现在教室门口，伸出拳头，手指头一根根地竖起来，每有一点声音，就多竖一根手指，但凡手指头竖多了，我们今天晚上约好的聚会呀，运动呀，都先甭提了，就是能否在十二点之前睡觉，都成了问题，这便是她的一项爱好：罚作业。但凡有谁一不留神，就会惨遭“毒手”。

　　显而易见，喜欢“奖励”作业的王老师，对于拖堂，肯定也不止是一次两次了。可是，每一堂课都要拖上几分钟，再早上几分钟，我们的王老师真是太有“恒心”了。

　　虽然王老师没有占过两节以上的课，但是早读和课间她倒是一秒也不放过，正是因为她的口头禅：“我从来不占用语文课之外的时间，除非迫不得已！”所以，我们时常在桌上练字、背诵、记笔记，“迫不得已”的王老师在讲台上“紧张”地调着幻灯片。

　　正所谓：“谁能踏踏实实地看待学习，谁能吃透课本，谁就是学霸！”

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　　每天都在朗朗的读书声中读书、背诵、抄写，回家也在边写边背，课文和笔记在脑海中的印象愈发深刻，就算想不起来了，手也会”告诉”我。渐渐地，我们的成绩也就在那一次次的占早读、占课间、罚作业的日子里越发提高，我才渐渐明白了老师的良苦用心，也开始对老师抱有敬佩之心。