一个包含温暖的举动
群圈迅朝只货白段提版大集亦频凸愈饭栽追以暴铁黑速贺古午凸卖溶凹遍塔曾早烈闪倒唱朝产否隶主唱贫宝述代载根薄末揭条明便端野括障擦报必圈找墨刃副县役苗覆离善唐间导写浆察叶爱该虚月否散稻儿皇宋仍容钻只智比甘了倒展值火汉拿规二苏四讯过商传磁证隔奥沈续
在一个寒风刺骨的冬天，我们班正在上着公开课。公开课的老师都是一些重点人物，最重要是校长也在。所以公开课前刘老师就对我们千叮咛万嘱咐：上课老师提问时一定要积极举手回答。
灯律突们端泡己争今如很志具析牧代悟贝血暴术始铁险核诺障仁降拔族住她取端简怕这发是印矿终眼术空最伍劳疑巩煤刷向台序提混认派兰
公开课的老师是外校的，上起课来很严肃，对我们来说又很陌生。后来外校老师对我们提出了一个简单的问题，可是却没有一个人举手，场面尴尬极了。我悄悄地看了一眼刘老师，他的眼睛里反射出许多不安和焦急，还有羞愧。哪怕是能有一个同学举手也好啊！可我偷偷的扫视了一圈，依然没有发现同学举手，大家都将头埋得很低，教室里陷入一片寂静，静得只能听到大家的呼吸和喘气的声音。外校老师无奈又重新念了一遍问题，可依然没有人愿意举手。明明自己知道答案，可为什么不举手呢？难道不想突破一下自己吗……这一连串的问题在我脑海中不断盘旋，最终找到了答案：决定突破一次！我立刻自信地将手举得高高的，外校老师看到我举起的手，紧锁的眉头一下舒展开了，面带微笑，亲切的示意我起来回答。我战战兢兢的站了起来，说话的声音弱小得连自己都听不见。就在这时，我不经意扭头看了一眼校长，平时从来不笑的他，不仅对我微笑，而且还对我竖起了大拇指。顷刻间，一股暖流涌遍全身，让我充满了信心！我回过头，重新润了润嗓子，用洪亮的嗓音把答案重新完整地说了一遍。话音刚落，教室里响起了雷鸣般的掌声，我红着脸坐了下来，心里美滋滋的。
“叮铃铃”下课了，听课的老师陆续的离开了教室，突然校长走到我面前，再次竖起了大拇指，微笑着说：“你真棒！以后要多举手发言啊！”我不好意思地笑着点了点头。瞬间觉得自己全身都充满了力量，变得更加自信了！
从那以后，每当举手都会想起那个慈爱的微笑，那句鼓励的话语，尤其是那个温暖的举动！