我的孩子的“家教”
2031年,我31岁了,我有了自己的孩子,最近我给我的孩子请了一位“家教”,我的孩子在这位“家教”的指导下成绩逐步上升。让我来告诉你这位家教是怎样教导学生的吧!每天早上一起床,孩子准备上课,等“家教”忙完自己的事情,便叫在一旁等待的孩子到电脑桌旁学习,“家教老师”其实就是一个能够自控的并能自由运行的多媒体电脑,它能按照一定的程序运行。
开始上课了,“老师”把学习目标显示在电脑屏幕上,孩子看了,便拿出指定课本,翻到学的那一课,“老师”先安排学生自学,等他按要求自学完课文,再出示习题,学生就可以检测自学的效果了……这位“家教”不一般,它不仅辅导孩子学习,他还会根据孩子学习的状态,调整教学活动:他会在孩子疲劳的时候,搜取那些学生爱听的音乐放给孩子听,孩子高兴了,心情放松了,不在对学习厌倦了,于是又会认真地参与到学习中去。有时候辅导结束了,孩子掌握了知识,家教老师还会推出一些孩子喜欢玩的益智游戏,锻炼孩子的思维。不一般吧!
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晚上,“家教”回到了自己的家——书房里的电脑桌上,孩子也回到了卧室睡。我也回到了床上,我想:现在的科学技术真发达,不出家门……想着想着,就进入了梦乡。“哎呦!”我掉床了,抬头看表:“呀!7点啦,快迟到了。”我连忙穿上衣服,没来得及吃饭就走了,上课时,我一直在想梦中的事,我想对老师说:“如果,我们的课堂总是那么充满情趣,那该多好啊!给孩子一个有趣的课堂吧!”
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