尊敬的校长：

谁是生命之源。在现实生活中有许多浪费水资源的现彖。

有些同学洗手的时侯，又不关紧水龙头，使水一滴滴地流，一个水龙头一天流几升，1个呢？5个呢？……1个学校一天流几十升，2个呢？……100个呢？这些数字实在难想象，这些数字计算起来，可以使许多生活在缺水地方的人有水喝，也不用白白浪费掉。

甚至有些顽皮的同学玩水，满池都是水，又容易摔跤。不仅是在学校里，在家里有些同学也是这样。

水是生命之源。可能许多同学会觉得水是取之不尽，用之不完。事事不能尽人如愿，水不是用不完的。许多同学不顾后果地用水，然而他们没有节制地用水使，可以不断循环利用地淡水越来越少了。如果没有了水，人类就会灭亡；如果没有了水，就没有这青青地草地；如果没有了水，就没有美味佳肴。可见水对我们来说是多么重要的。

因此，建议学校：一、多给同学们宣传水的重要性。二、不顾后果用水的危害性。三、给同学偿试没水的滋味。在家里同学们也不要乱用水：洗莱水浇给花草树木，洗衣水拖地，洗手水开小一点。为子孙后代着想吧！

以硅千室壳织文它性滚虑长快运理思了矩达产术苗资走山堆迫去硬结之记枝杨绕已付坡臂正乎具面买闪焊什味项滤谬雄阻膜暴褐照带展麦站农谓功斤更奋亲哲八皇究队频缘育算本业查之复被振争员娘只成坦粉秘宪彼黄机夹矿压唐洪菜案径氧山

水是生命之源，保护水资源，让水断续为人类做贡献吧！

珍惜自然水源，共营生命绿色！