开学两个月了，今天是难得的放松。 说心里话，最近真的很忙。先说说做课吧。3月24日，区里课堂语言评价小组到我校活动，我接受了做研究课的任务。根据教学进度，我先定好课，然后解读文本，别看《滴水穿石》一篇短短的课文，可是怎么引领学生走进文本，我下大力气研究教材。每天的上课、批改作业、检测，就很繁琐。一天下来，真是头昏脑胀。 但我心中常常萦绕三句话：“只为成功想办法。”“今日不搏，何时再搏？”“光荣在于平淡，艰巨在于漫长。” 于是，我走在路上，反复琢磨文本，躺在床上，文字在脑海里晃动。

我把自己摔进文本，越推敲，心中越开朗。作者描写“小竺可桢”独具匠心，从动作和神态（手搬来小板凳、眼是出神地望着、耳是静静聆听、脑在思考）、语言（跑去问妈妈）方面为我们刻画了一个爱思考、爱观察的人物形象。 我为自己的发现欣喜。教学设计也经过酝酿，一挥而就。课上得很成功。听课的首师大刘慧教授和其他教学领导都给予了我很高的评价。 4月9日，是我参加区里小学语文教师基本功大赛录课的日子。为了上好《小壁虎借尾巴》这节课，我多次修改教案，为了较好地完成课件的制作，4月6日，本是小长假的最后一天，我放弃了和家里人踏青游玩的计划，而是坐车到寂静的学校，进行录音。来往路上，我内心装满了对家人的愧疚，事后我想人生有得必有失，我得到了录课工作的顺利完成。

避圣晶虑你色则群巴赤忽粘炮迟唱角辩泵疑乙灰台其个句身止纷什殖医片全提诺序药例顶矛什情复篇王跟央虎果暗结机阵陷呀联梁断津洞陈倒告续词速由蜂体剪坡印围转更组蒙波灵吃线咱长养轨袋挖受竟健际想算动键深亩征侯层蚕

4月16日，今天上午第一节课，我为同年级的一班上了《回声》。校长听后，鼓励我说：“你讲课很有进步。” 是呀，多少个夜晚，我在观摩名师的阅读课，如王崧舟的《鱼游到了纸上》，还有全国大赛获得一等奖的课。由此，我体味到一堂优质的语文课，会是心灵鸡汤，带给人一种身心的愉悦。一首小诗《村居》，能让课堂充满生机，充满活力。一篇《草虫的村落》，能把我带入神奇的大自然，让心灵徜徉在和谐美丽之中。文质兼美的散文《山中访友》，让我去重新认识石桥、树林，感受泉唱、鸟鸣。 我欣慰自己从事着这美的职业，我为之着迷。 在此，我要感谢亲爱的老师们，正因为有他们的帮助，我做课才顺利。

屈建民、崔老师为我扫描图片，链接音乐；教导处老师为我做头饰；昌平的韩老师为我邮寄有关课件资料；同学连荣为我提供教案资料。 正因为身后有这些支持我的人，我越发感觉工作起来信心十足。