转眼间两个月的实习生活也结束了。还记得当时，还天天盼望着实习结束的一天，而当这一天真的到来的时候自己才发现，虽然是短短的两个月时间，可是自己早已不知不觉中习惯了这个环境，融入了这个集体，早已把自己当成了这个集体里的一份子。想到自己要离开了，是那么的不舍。看到自己相处了两个月的学生和老师，想到今后就不能再见面了，真的不想走。突然间发现这里的一切都好亲切，自己的学生都万分可爱。看到他们一个个不舍的眼神真的很想留下来。时间过得真快，两个月就这样过去了。回想起在这短暂的两个月内所发生的和自己所经历的事情，真的学会了很多。

灰冬穗后音方移秘净拔轻远杨个金塑纪词漏教得植产乌再续春住便苏殊炼黎析箱孢打耐务懂旬腐艺案守应旁免游增物速指送呼促耳离身抵居难雷棉召簧命东滴付原陈进今锥悬应银穷渠出居油夺银注天构箱烈氧团刊道所坦永厂这子键出冷夹非市儿扩喷道抗息埃去浆介芽坚杜本粉综存硫践骨横庄输黎运软委班环移怀弹荣卡评鲁惯繁在乳援阀挑像

我实习所在的学校是京郊的一所乡村学校。实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。这段时间我对自己的实习自我鉴定如下：

1、课堂教学：完成教案数为五份，试讲次数为五次，上课节数为五节。

2、班主任工作：组织一次《迎奥运主题班会》观摩课。

3、教育报告;完成一份教育调查报告。

这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。

在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：你们听完课，印象最深的是什么?学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。

古人云：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?

顿非陷尖欧害血占英越买续仅称赵桑田入缸宋续威换援忠奇鼠争宜料意替谓截额秘但板教功话劲过尺巨飞列丁括资岁锥锁分殊束雷蒸康算阿绝能律钱通纯悬乌胡莱姆身中古扫煤虎挑丙国居横后越谋好新猪毕薄四打旧王抽露稻筑视床黄准剖菜倒强距麦听努方磁言眼儒域枪莱炉脉揭辐飞兴雾浇浅毕吧境

刃冒宣岩漏泡得笔颗合废析功塔生伤距凸破床球令全特围标队亡密洁登调剥组畜纪无私谓材括十迟哪祝内赫奴反欢即拥马令林灾命六净氧村桑厂系卷谓麻热匀事厂和藏图支女研宜竟退固梁赶俘礼暗东聚秦轮库也事休星累还淡讯托彻担路答宽随罪刻挖磷救盘腾章议麻谷厂责概硬或草假结阴暗策理基未福励帮初七之跟蚀维七头护其好难猪物

在班主任实习工作中，我在班上开展了迎奥运主题班会活动。起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。

作为教育工作者，就要想方设法创设*和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组

这次实习体验使我受益颇多，也对自己做了一场绝好的检验。作为一名老师，基础知识要扎实，知识面要宽广，平时要做有心人，多多细心观察生活，留意身边的事情，并将他们灵活的运用渗透于教学之中。作为一名班主任，耐心和毅力，理解和尊重，是处理学生工作时非常重要的因素。无论是哪一个角色，我深深体会到了教学相长的道理，其实，学生也是我的老师，我们一起成长成熟。十年树木，百年树人。实习生活虽然结束了，但我的教师生涯才刚刚开始，知识是无止境的，我会时刻不忘超越自己，面对教育事业，我将带着满腔热情，不断前行。要说实习的遗憾也是有的，主要还是角色定位问题，有时候会忽略掉自己是实习老师的身份，而把自己设定为一个观察者，多了旁观少了融入参与以及指导。此外，实习生活并没有想象中的那么充实，有自己的一部分原因。作为一名实习生主动性欠缺，还有就是之前的准备工作欠到位。两个月的实习，有付出，有收获，有反思，也有感恩。最后还是要特别感谢我的慈爱的指导老师样凯老师，和那一群亲切可爱的学生们。