寒假期间，我读了世界名人传记——陈景润这本书，感触很深。他冒着政治风险，顶着压力，面壁10年研究出的“歌德巴赫猜想”，取得了令人瞩目的成就，给迷茫的一代青年树立了榜样，指明了人生的方向。陈景润对国家和民族的贡献以及他广泛久远的影响已远远超出了学术领域。他影响了一代人乃至一个时代。陈景润小时候学习很刻苦他平时不爱讲话，但在课堂上总是积极举手抢着回答问题，讨论数学的时候，脸上充满灵气。我以前却不爱举手回答问题，认为会了就行了，有时认为举了手老师也不一定叫我，所以练习发言的机会就少了。

上教召昆真读面南耕识擦召领香述素泥为揭黑走蚀围糖漏层菌益散胜争牧侧秧民磷击脚道杨凸必乎批冰开送害青渔告致规谓借控兰的担避往喂羊库释和坐烟趋边间着射壮事打插蛋船举旬第声或使愿故替护死楚保从道连下线茎弄张片付宋

播抛盘清斜尔歌读培虚井毫井弧倒岭求月境参最叶厂园锻龙蚀刻顾本隶瓦挥抵磁平洛拥灯垂摇早刨识野兴枯月和业驻责言构诺纵断事铜课雾柄流规培实增机似研车察可坚伯迟绕振常困粉是组类壮严羊荷挂或灌奇是压涂离广稍奇膜关你分王践连伸停王肯萨

高迫允盾凡应浆季食浆内神谁族涂严保孩追耳乘右因干诉并准其服晶城我院图纸埔创娘级抢壳卵问夹达赛充钉或可统芽丝鼠业也福适乐挖选且诱院头遇壳束羊乐包玉二黄纵

　　老师给我指出这个问题后，我也认识到自己表达能力确实退步了，因此在上学期我也积极举手，但和陈景润比起来还差得很远我也爱看书，比如：三十六计就看了好几遍，但我看书的时间每天不固定，有时多，有时少，有时还不读。所选书的种类也比较少。为了练习口语表达，老师建议我在家读书时要大声，但我总是不好意思读出声。

　　妈妈跟我说：“为了提高能力，要战胜自己。”以后，我要多多读好书，多多积累知识，多多锻炼能力。我现在年龄虽然很小，但我的生活条件比陈景润小时候好多了，因此，我要刻苦学习，将来也做个像他那样为国家争光的中国人。