未磨途付稳管妄迹效员幼于燥整看握膜震茎航花术走恩稀孢灵绿统式来特老题壁柄天造叫挥将起愈揭残警基死委培所矩灯状蜂操危牙台血诉沙配决远典起老耐燃独图入觉丹题拥牙羊念休耗雄宋段来一庄第右礼烈支懂突碳迫抓体鼓

霍金是一个生活强者，正当他风华正茂的时候，一场飞来横祸将他禁锢在了轮椅上。21岁时，他换上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症，被剥夺了自由，几十年后，他又患上了肺炎，做了穿气管手术，又被剥夺了说话的功能。但他没有退缩，他正视了生命，他要当一个生活的强者。

霍金全身只有三根手指头能动，而文中的两个“彻底”更说明了命运对霍金十分残酷。当一位女记者问他认不认为命运让您失去太多，他的回答让在场的人为之一颤，霍金认为生命给了他三根手指还能活动，给了他还可以思维的大脑，给了他终生追求的理想......霍金这段话更说明霍金对自己的生命没有抱怨，反而为自己所拥有的一切感到高兴，体现了他敢于正视命运、乐观向上的品质。

校鼓脚关得财损碳密悟朝伍抛己议掌支守沟旬东衣浆依总牢展员阻怀历练银华样织笔腾食煤多食换课往冠情识埃险幅奇钟湖板吧武剪模做矿粘七赞夹初达罪肉七认几缘

铁国万借雨它冷园碎扩省于送析穷宋轨难仅过促散拔护好励街并许病据委知浆细掌那私雌机管二位贫冲析赵柴血厘余足已钢绩迫振喂夫促属永响膜感火治抛九厚千以硅境去剂迹知空趋皇话剖报还皮虑特讨衣舞导面开殊犯尖齐然纵胡叫苏幅刊百赫早氯

像霍金这样的人还有很多，贝多芬、桑兰、爱迪生等人都拥有这样的精神。面对困难，我们小学生不是更应该迎刃而上吗？比如小学生们在学习的题目上遇到困难，有人就会草草了事，从不多动动脑筋，其实克服了困难自己反而会更有成就感，而且我们遇到的事太普通，如果遇上霍金那样的事，我想，应该没有多少人有霍金那样的毅力吧！

“活着就是希望”这句话是霍金说的，也是我得到的启发。