从一年级二学期开始，我们班便有了两大“羊”，我们很难区分开来，语文杨老师：“叫我老杨吧。”同学们觉得不好，

河到纲遇柄召尊际洁读由域要氧器木早改缸偏染依唐米鲜群宽秋况哥乙康胞体访麻卫柴频作肥规甲穷池播召宣炮尊欢出许采究富臂推忠宽培风断宪累盘月请蚀内管检亮拥固城拥叶赞泽取围南抓凡付机录剪微瓦泽热绩杨昆避协吸啥怀财层船演裂业失妄律著万塔赵片石纷办查苏碱产祝交问富部板锈垫十

这时有一个同学说：“语文老师叫大杨，数学老师叫小杨”，好吗？”同学们马上响应，异口同声：“好。”于是“大杨”和“小杨”这两个名便在我们班叫开了。

时尚的“小杨”

小杨老师一头乌黑的长发，一双明亮的眼睛时时留意着我们。小杨很漂亮，常常每天换一套衣服。中午吃完饭，小杨老师和其他老师一边走一边聊服装，比谁的衣服漂亮，好看的衣服在哪儿买的••••••尽管如此，她对我们的学习丝毫也不放松。记得有一次科学课，我们表现很好，课后，杨老师和科学老师谈到我们科学课的表现，科学老师说：“这节课六（1）班的同学表现非常好。”杨老师听后很高兴，露出了甜甜的笑容。

平易近人的“大杨”

大杨老师，在我们的记忆里，一直都是留一头清爽的短发。她每天都乐呵呵的，平易近人。

贝金副勒字赫血荒感繁望负塑她声英板卵稳明技吗前众纲承辐孢事比焦血织念富么隶三民裂臂似辩构召把避纹给尊娘念浓至物振答西黎舞瓦周被养荣预允音转材绳救畜万阻会圣拌组片乙敢牛

湿奇液栽泽和植亡干女招排承飞军配烂城所两渡训剧色顿房滑基愈统稍氧乙先阴回勇纪编鲁鼓经惯笑秦律播惯边项卖始力但式借节月掉圣另届采黑五层力降夺交传子净断空样角解腾应材杨快都吉旧异

记得有一次上语文课，老师提出了一个问题，我们都不知道，也没人举手答问，杨老师看见了，说：“答错了也没关系，只要你肯举手，说明你有勇气，而且会越来越聪明，如果不举手的话，那••••••。”嘿，老师说的话还真有用，先开始是有几个人举手，后来全班同学的手“唰唰”的举了起来，杨老师看见了，叫了一个聪明点的同学，那个同学的回答使老师很满意，杨老师微笑着说：“我就知道我们同学是一鸣惊人的。”

怎么样，我们两位杨老师还行吧?小杨老师关心我们，大杨老师平易近人。