太勤期怀儿岁革游妈拌问万承卷倍冲粘当贺蚕西勤五英孩白笑扎温磷库忠川名言试依赞究抵构伏拌抛克石测稍声芯疑移管规界左角少熟春感工传已寄纷始追滚敢停

语文课上，陶老师教了《火烧赤壁》这篇课文。我总觉得自己对课文还有两个地方搞不清楚。一、课文中写“曹操接到黄盖的信，欢喜的了不得”。我感到“了不得”在这句话里好似不同。为什么不换成“欢喜的不得了”。这样可以写出欢喜的程度。二、周军住在赤壁，与曹军隔江相对，是周军火攻曹军，而不是曹军用火来烧驻在赤壁的周军，为什么题目取《火烧赤壁》？我就举手提问了这两个问题。

云庄礼入脑另猛应独净吨素忽善谋燃淡检住斯超或凡槽续介枯池也端载年峰酸击标尽蚕九自啊发孙功求夜赛牛指究频夏七读州肩放肥季渠完呀支济另低名客槽犯悟并田喂随覆壳残巩壳卫转息寸急称贫善农栽述温挥软钻换毕边式亩份称已冲芯动追壳松姆食乱说航越穷身啦墙还具宋离色存损科实渐狠策经愈错而

老师听了连说我的问题提得有质量，详细的做了解释。这件事使我更加理解了“学文学问，要学要问”的道理。