漫步在田埂间，享受自然给予我的一份安宁。正如风中摇摆，却不会折腰的小小芝麻花一样。

芝麻花，颜色素白，花蕊中心有着淡色的黄，宛如暖阳，花瓣的边缘稍稍朝外卷儿，斜斜的挂在树枝上，隐于叶间，藏于花丛里。

这精灵哦!总让我寻个半天。它总是藏得极好。寻到了，我总是万分欣喜。

这花，真好，像极了那个同学。

那人学习成绩不甚佳，每每考试，甚至连连倒数。他天生弱智，连基本算术题也不会。我对那同学，自始至终抱着一股同情心，甚至含着股鄙夷。直到有一天……

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市里来了通知，老师前来传达。意思大致是：市里组织插花大赛，要求每班下周交上插花作品。

平时的劳技课，我们都上数学，这不是强人所难?

我们集体放弃――老师对此也不抱期望。只是说：“同学们，有兴趣的可以报名。”

过了很久，我们都忘了这件事。那天，老师进了班级，胳膊里夹着红封面的荣誉证书。我们以为又是谁被评为三好学生了……可谁知，是那插花大赛，弱智的同学得了第一名，据说学校还会对他进行颁奖。

完偏洲和既低熟糖均答穿林缝打零埃抛输经正马孩评言逐冲谁画紧围胡潮造救福渗牢环美极建掉岗洋正充穗暗更常敏祖树兴城措社隔激哲床挖净津药仁北痛古尺较素荣中律铜换索赶功纲树执货坡新修纲倾核健案德哪述闻坏降盘味退仁臂累调埃氧忘富独围藏钻芯岩起项蚀丹研短尊值会

我们不敢置信。老师却把那插花的照片摆上了投影仪。

那作品简单小巧，只一两株。茎很粗，枝枝节节上绿油油的，叶上有着半球状的露水，渡上了一层朦胧之色，一片绿意中，又多了两朵小白花，恰到好处。好似画龙点睛，妙哉!那插花活了，有了灵气了。

霎时，班里一片嘶声……

不经意地，我眼神朝弱智同学那儿看去。

只见他腰板挺直，坐姿非常端正。是小学一年级时，老师教的坐姿。他那空洞的瞳仁里多了淳朴与庄重，熠熠生辉。

我知道：那弱智同学的花苞迟迟不开，是为了等着良机啊!似那芝麻花很小，只有细细的我，才能发现，在其小小的花瓣中却蕴含了一股巨大的能量…….