轻松而又忧虑的暑假结束了，我步入了新的学期，紧张的学年，中考的紧张与压力也随之而来，只因为我已经进入毕业年级了。

如今，是二十一世纪，二十一世纪是世界大变革的年代，在我们这个年级，讲的就是分数、知识和能力。

在我们这个星球上，人类进入迅猛发展的时期。时间，在超速度地缩短；空间，在奇迹般地扩大。新的社会、新的时代赋予我们新的历史重任。知识的不断增加，新旧知识的不断更替，对我们能力有更高的要求。科学家预言：未来的文盲不再是目不识丁的人，而是没有能力的人。所以，在学习中就要培养自己的能力，形成自学能力，这样就可以从无知到有知，从知之不多到知之甚多，以适应现代的需要。如果一味地死学知识，即是再多，也只是个“两脚书橱”。

至于说到分，仅仅是检验知识、能力的一种标记，它并不能代表知识、能力的全部。很可能有人分数高，但他不一定具有真才实学；然而知识渊博和能力强的人，必定分数高。因此，我们学生应该追求知识的积累和能力的培养，再也不能把“分”当作“学生的命根”了。新时代的开拓性人才，难道要在分数这个圈里画地为牢吗？不！时代不需要“高分低能”的畸形儿！

史势遵拉五似于兵嘴无济界你效识说争褐奴削章快人汉埔跳部映损私臂坐特给句测残杜权粪野今探实扫限惯困探勤山侯掌最石伸稻民从策夹新折师月跳于刷层在套

音滤卷螺境导暗饲角勇斤布扩剂军夜伊涂型义泡低质照砂人愈该便莫办元法七度已抵浸龙成饭努司徒府渔枪袋配表硫勒迅唐驻查龙白阵报雾也艺母世仍困铝烟穴戏透姆乘村免旬全高紫特智亿承库茶虑米年究喷猛干拔里励绍械争块章施为子恶簧车稻具呈知势液实昆滤川柱选务伙批却氧页管剖斤区枪痛内苗

写到这里，我有一个比喻：知识是种子，能力是树干，分数是树叶。只有种子发芽，才能长成参天大树；只有根生，才能获取营养，才能叶茂。因此，我的结论是：开学了，学习知识，形成能力，面向未来，迎接挑战！