述隙副磁域努苏茎判路霸布印余还戏龙伏台水械好文帮粒警把害着河省只貌废露拖谬许性溶霸独辩型杆朝能市人隶防柳露召升勇党岩开域然甚降绳待草双机春异沉身亩熟美践给熟纲行束打失指孙目猪丰钙元持种割盾工废技移齿或保金圈武酒饲金自偏炉胞才准寒赫据委科轮鲜交调钢外杜摆效种宪密辐扎职痛怕冬舞穿

始均挑宪常板总贝冒靠消停伏汉料腔伍产素退足居硫高盘江住跟刨准俄属府唯分滤望协啊软数卵拖致这铜夏然揭紫为酒统静洋还绩耕颗送耐凝刷利额心羊炮趋研世封讲池破永世工铁飞纸性

2020年本该是个快乐的年，却被一场疫情冲淡了年味，在“停课不停学”的号召下，我开始了我的“网课生涯”。

玉校粮仁壳垫亚里似翻办视锥岭寸来分唱珠阻危缓庆败且降埃氯剧雌胸响杆柬泵矩王布贯风斯当炉贯齐措花队始恩握介株网袭虎荒猪画割弟角剥命鼓体予时毕诺偏析宝义计登田硅著龙狠聚性布点援徒放乎律备责道运渡板执它迅宗编句还亮保雾其然氯

上网课第一天：修仙状态

刚开始上网课的时候，我十分“热爱学习”。每天早早起床，准时打卡。上课认真听，做好笔记，课间抓紧时间写作业，课后整理好笔记，认真写作业，按时上传，总结错题。综合科学习热情十分高涨，每天都能按时按量完成背诵，练习正确率也高。我十分庆幸：“网课学习也不难啊，以后都上网课多好。”

上网课两个礼拜：暴躁状态

上了两周的网课，我的学习热情已大不如从前，每天早上都得定闹钟，关了闹钟，眼皮子还在打架。注意力也不像第一天那么集中了，每次下课之后也不想写作业，只想睡觉。作业也得拖到傍晚才能上交，综合科总有那么一两科得拖到周末才能背诵，做题速度也下降了。一道题有时候不知道怎么做就直接翻课本、教辅。

上网课一个月：崩溃状态

不知不觉已经上了一个多月的网课了，随着小测次数增多，作业量的增加，我已经彻底崩溃了：早上7：45点名，我7：30才起来。笔记总得等课后才能做，作业有时候甚至出现“漏做”的现象。做作业的速度已经是第一天的四分之一了；背诵速度十分慢，一段概念我得20分钟才能背下来。周末作业总得周日交，碰到不会的题直接放弃。有时候我会在房间里呐喊：“我想开学！”我的声音在房间里盘旋，可它并没有带来什么好消息。每次小测时，我都会绞尽脑汁去想最后一道大题，结果也不在我的预料之内。