记得小时候，有时放学回家忘带钥匙，便蹲在门口写作业，同院的大人见了都说：“你看这孩子，这么爱学。”当时并不觉得这是称赞，不写作业难道在门口干等吗？

到后来，我才慢慢发现，这竟是我“爱学”性情的萌芽。上了十几年学，耳边不时传来“烦死了”、“没劲”或者“学这个干什么”的牢骚和疑惑，但我却快快乐乐地学下来了，也没用别人强迫，因为在我看来，学习是一种乐趣。

获取知识我会体会到乐趣，那是一种对未知事物的好奇心和占有欲。在看电视时，浏览报刊时，甚至在街头路口听来的“扯闲天”中都能或多或少得到一些或雅或俗的知识，这种积累久了慢慢就会变成一种习惯。面对你不知道的事物，想去了解它，想去掌握它，这是第一步。而真正付诸实践时，你认真地去投入，发现原来“生活可以更美”，这种过程本身就是一种乐趣，像鱼在水中游一样的乐趣。

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在获取知识过程中，计划学习又是一种乐趣。这个计划可不像“计划经济”中的计划，有较强的灵活性，计划有大有小，有长期也有短期，原则是从实际出发，适当超前，所谓“适当”即在原有水平基础上，额外添加一项小且较简单的任务，过一段时间待自己能基本完成后，再加上一项新的任务……而“任务”的难易程度由前一阶段所达到的水平决定。另外，还有给自己的各科定几个短期目标和长期目标，还有复习计划，要在考前两周左右开始做，大概有个蓝本就可以，不必太细，同时便开始复习，复习一段后，根据剩余的复习量及时间做较详细的计划，坚持下去，有条不紊地复习，同时注意各学科之间的搭配交叉，最后让它们差不多同时“收工”。或许你会说：“天啊！这不累死人了吗？整天生活在自己计划的框框里！”这并不是束缚，而是一种方法，可以让你的学习和生活井井有条，说通俗一点就是个“打算”，多花点儿时间动动脑子，应该不会是“亏本买卖”。

学习中的休息也是乐趣。休息的内容和形式是多样的，可以看一会儿小说，可以看一会儿风景，也可以闭目调憩，或者去玩得汗流浃背，去侃得忘乎所以。

此外，我会尽力保持自己的好心情，不为生活中的小事生气，用宽容的心态去对待人和事。

谈到学习好的秘诀，说实话，我只觉得比别人会做计划，比一些人勤奋点而已。