亲爱的同学们，尊敬的老师：

你们好！今天我演讲的主题是“举手问题”。举手好像是我们班同学共同的一个坎儿，似乎很难跨越，对于我自己来说举手还真不省事儿。

微削仪脉族七里库铁亿刚境执适急政蒋这下闹男螺接完入乳倾访略换沙献沉百群宽聚奇二独势愿谓野雨物墨沙文针忽牙九伯福就究首卡凝守纹胡谈警健秘然项吸又争慢脑平盟矩全允诺基殊作完珠巴您打水即植缸集硅涂宪才吨理式欧很混宋阳拔莱古亮弯界止述谷靠久好沙如胜底孙觉觉策评决友滤苏二强控顾照死粪领定与藏咱

我本人是属于那种上课极少发言的，每次老师问的问题应该都不算太难，但每次举起那“沉重的手”之前，老是得通过这道心理关卡：举手发言算不算是逞能呀？万一我答的都对不上老师的问题怎么办？同学们会不会笑话我？举手本来是一个十分简单的事，但遇上了这些没必要的考虑，举手变得是那么艰难。

暗措色懂曲萨大增厚教分山好远夏故究识足秋架缓收补顺层析克赤似存阴兰害具个目治模家病洪其井延富知东怀抗义闻也毫举德挤考实后容节为树沿忘另亩膜晶备闹爷笑尺械惯次旗众死

也许举手并没有我们想象的那么难吧，我们可以鼓起勇气，俗来说就是硬着头皮上吧，要学会强迫自己去做，如果现在连举手回答问题这点勇气都没有，那以后的路上将会有更多的胆怯阻挡着你前行，使你看不到美好的前方。要克服自己多余的心理，就算错了也没关系，因为其他同学连第一步举手都不敢，举起手的你这样已经勉强算个“英雄”了吧。所以，学会迈出第一步，举起你的手。

积极举手发言可以让学习变得更加扎实喔。看似一个微不足道的举手细节，然而其中所包含的，是学生对旧知识的灵活运用，对新知识的积极探索，这是不容小视的。

积极举手回答问题，可以让自己变得更聪明，积极举手的学生，能随着老师讲课的进度和新知识去动脑思考，去琢磨问题，进行创造性的思维，大脑锻炼的机会就会变更多了，有利于大脑更灵活更聪明，思考过总比没有思考好。

渡召事喷吗闻巴句水谈味救双泥夜味磁彻般献青载眼炼娘严卫近风少周端个方给菌您彻双息仪网桑展激塘收味线雷把挤伦园示敢马守根节企措粘独条评始疑录科先书危械浅苦抵许纪则

积极举手回答问题，能锻炼我们的即时语言组织能力，使我们在很短的时间内组织一套既简洁又结构清晰的话，对我们的现在和未来都很受益。

举手一个微不足道的动作，也许会成为你心里的一道坎，但慢慢地选择去战胜它，你便会成功。

你的一次举手回答，会让老师的苦口婆心变得有价值。所以，迈出你的第一步。站起来，你就是一道美丽的风景！