我们的学校依山傍水，学校风景优美，每次上学时，都要经过(的)上操场，东边有一大幅壁画都会吸引着我的眼球，虽然上操场不大，壁画特别显眼，同样它也会不时引来学生和老师们停下来欣赏。

这幅画约宽七八米，高约二三米，这壁画的主题是关于未来的，大胆的想象编织成一幅（画里）栩栩如生的（情景总吸引着我的眼球，让我浮想联翩）图画。

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（开头扣题很罗嗦，词句繁杂。）

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下课的时候，同学们常常来到香樟树下的石桌、石椅上聊天，这棵挺拔粗壮的香樟树，像一位威武的战士守卫着壁画，我也经常来到这幅色调欢快明亮的壁画前细细欣赏，远远地就映入我眼帘的是（每次，远望）壁画（，那）上方六个鲜红色的大字——“明天属于我们”（便映入我的眼帘），在向前走几步（走上前去），从左往右看，一眼就能看见有一个机器人正坐在电脑前，双手敲打键盘，好像正在用电脑制作什么网页；再往右看可以看到（是）一艘（腾空而起的）火箭往上升，仿佛要冲出大气层了，我既紧顿时又激动，（描绘的如同是一场）好像看着火箭发射的直播；脚随着我的视线向右边移动，我看到（先是）三个小学生（，他们）正在对着大海呼唤着：“台湾的小朋友，欢迎你早日回来！”（其中有）那个女孩正吹着小螺号，好像在吹着“我爱你，宝岛。（！）”；再接着往右看又可以看到（有）三个小学生，他们正坐在一部红色的小汽车里，像外星人刚来到地球看地球生物一般看那（衬托他们的是一座）日新月异的城市，再看看城市，我一眼就看到（在城市里，）一辆磁悬浮列车在高空多用途干线轨道上奔驰着……未来是那么新奇（的情景与），充满着梦幻的色彩（交相辉映，诠释着“明天属于我们”这个鲜明的主题，让人充满了憧憬）。可见未来的发达的科技属于我们的……