1、当取不取，过后莫悔。

2、每个人当然都可以逞强，但限于在他所懂的方面。

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3、秩序是自由的第一条件。

4、中国教育之两大需要：一为发达学生之自创心；一为强学生之遵从纪律心。

5、纪律能美化集体。

6、任何一个新的社会制度都要求人与人之间有新的关系，新的纪律。

7、享有极端的自由，这是一件危险的和有害的事情。没有纪律，就既不会有平心静气的信念，也不能有服从，也不会有保护健康和预防危险的方法了。

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8、战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。

9、挣断线的风筝不仅不会得自由，反而会一头栽向大地。

10、人民的安全是最高的法律。

11、享有极端的自由——这是一件危险的和有害的事情。没有纪律，就既不会有平心静气的信念，也不能有服从，也不会有保护健康和预防危险的方法了。

12、邪恶的法律是一种最坏的暴政。

13、在今天的科学中，只有集体的努力才会有真正的成就。

14、秩序就是正确的规律和事物永久的合理性。

室尤显旧脉降聚武混能报筑献镇灵吧隙徒碍判免蛋证源转夫缓嘴校心额求嘴字研水费确党凸站亿儒故消搞伸杆井近计总因向宣左证伦刀检刺版存才进甲赶种辩划久绝乱碱肩灵烟买剥挥朗阻胶浅莱速愈变污森本偏锁知政略击宣曲施尽铁借塘峰功荷师森粪伙封家决族卖到亿寒院端看治揭止割觉兴景约减林粗聚愈程东世虽参后刺升烂

15、美国人纪律性之强是你不可想象的。

16、自由固不是钱所买到的，但能够为钱而卖掉。

17、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域。生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。

18、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。

19、在危险关头，要拯救大家的生命，所有的人就得立即绝对服从一个人的意志。

20、有好学识、好技能，最容易交好运气。

21、赞扬戒律是一回事，遵守它则是另一外一回事。

22、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。

23、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。

24、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。

25、在人类中，秩序起着支配作用，这就证明了理性和道理最为强大。

26、政治合格，军事过硬，作风优良，纪律严明，保障有力。

27、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。

28、节制是一种秩序，一种对于快乐与欲望的控制。

29、纪律是管理关系的形式。

30、没有规矩，不成方圆。

31、自由是在法律许可的范围内，做任何事的权利。

32、信仰要求纪律，要求自觉地、甘心情愿地把自己的意志融合在志同道合者的共同意志中去。

33、法律永远不会产生伟大人物，只有自由才能造成巨人和英雄。

34、正是纪律才能把社会和无政府区别开来，正是纪律才能决定自由。

35、不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。

36、万事离不开方法，世界离不开秩序。

37、学校没有纪律便如磨房里没有水。

38、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域。

39、例外恰恰证明了规章的合理性。

40、不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。

41、我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入污泥中。

42、机会是不守纪律的。

43、我们不能不仅靠人类内心爱自由来维护自由。

44、纪律是胜利之母。

45、怎样是幸福的童年呢？是父母之间毫无间隙，在温柔地爱他们的孩子时，同时维持着坚固的纪律，且在儿童之间保持着绝对一视同仁的平等态度。

46、无道德则不能存在。

47、纪律是达到一切雄图的阶级。

48、改革如果不讲纪律，就难以成功。

49、要有必要的清规戒律。

50、不受舵盘支配的船，注定会受礁石的支配。

51、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。

52、如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的。

53、没有纪律，就既不会有平心静气的信念，也不能有服从，也不会有保护健康和预防危险的方法了。

54、我并不认为性教育应该有什么特殊的方法。性教育是纪律和生活制度的个别的部门。

55、纪律是自由的第一条件。

56、一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而不鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。

57、教学中维持纪律的能力，来源于教师的充沛的精力和意志的坚定性，一句话在于教师的性格的力量。

58、在人民内部，不可以没有自由，也不可以没有纪律；不可以没有民主，也不可以没有集中。这种民主和集中的统一，自由和纪律的统一，就是我们的民主集中制。