我们的班主任朱老师就像一位神奇的魔术师，在不同的地方、不同的时间变成各种内容丰富、色彩斑斓的书，这些书让我们越读越爱读，越读班级越和谐。

上课的时候，朱老师像是一本《十万个为什么》，随时回答我们的奇思妙想。

一次，一位同学说出一个谜语：“一手拿针，一手拿线，打一成语。”全班顿时沸腾开了，一个一个回答接二连三地蹦出来：“天衣无缝。”“错！”“穿针引线。”“错！”接连几个同学都败下阵来。有的急得直冒汗，有的急得抓耳挠腮，还有的急得坐立不安……最后大家都把目光集中到“救星”朱老师的身上。只见他聪慧的眼睛骨碌碌一转，平静地开口了：“一手拿针，一手拿线，就是想穿线，所以就是‘望眼欲穿’。”“完全正确！”那位同学竖起了大拇指。怎么样，说朱老师是《十万个为什么》真是名副其实吧！

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有时候，朱老师又像一本《幽默大全》，用他风趣、幽默的语言把我们逗得哈哈大笑。一次，一个同学在上课时咬手指，被朱老师的“火眼金睛”发现了。但他没有批评他而是幽默地说：“现在我们班上有同学在吃薯条，吃得可真香了。”我们感到莫名其妙，随着朱老师的目光看去，只见那位同学在津津有味地就咬手指，我们恍然大悟，同学们哈哈大笑，那位同学满脸通红。从此，他再也没有咬过手指了。

有时候，朱老师又像一本《孙子兵法》，为我们班出谋划策。记得有一次拔河比赛，这可是我们班的弱项，常常“勇夺”全年级最后一名，为了打一个翻身仗，朱老师成了我们的“军师”。最后，我们班取得了胜利。当我们烦恼时，他像是一本《心理医生》，为我们排解烦恼；当我们遇到困惑时，他又像是一本《思想品德》，教我们做人的道理……

老师是书，但老师更是朋友，我们师生之间没有距离，生活在一个温暖、和谐的班集体里。