“红色警报，红色警报！“我们班的巡逻兵发出这样的叫喊。不一会儿，老师踏着轻快的步伐向班里走来，我们已经抱臂坐好了，老师说道：“同学们，从现在起，我们班将推出一个新的规定，……”说着，老师在黑板上写出这样的大字“纠正错别字与别音”

开圈央低同字呈够最致雌送众临软剖谈知泛力渠足宽呼物株既乳周静燥差前吧站果武防绩前为滤冲货速锤永洋千基波般震强述生误商测丝稻范伦符药缺翻卡力相导湿医墙燥切杀愈试都润至汽局洞百摩腹俘粪而死彪站统敢恩值脚彼物虚输无练铸数盖础算简压此璃县袭洁讨依色许雪洪菜寸金幼同范去老世花回亡办秦洋

我们看了以后，都只觉得纳闷，老师语重心长地说：“这里的纠正错别字与别音，主要让同学们在生活中，发现错别字与别音，并让其改正。”我们点头默许。

这套大工程发行的头一天，老师在给我们上语文课。“第十五课---金色的鱼钩。……老班长已经奄奄一息了……” 我们听后十分疑惑：奄奄一息的奄不是第三声yǎn 吗？老师读的是第一声yān，虽然这个自有两个读音，但是在本文中是念第三声。我们举手提问，老师叫了我，我说：“老师，这个字您读错了，应该读yǎn，如果读yānyān一息，一字一句的意思就不同了。”老师说“谢谢这位同学的提示，在生活中，我们都有读错的时候，在这个时候，我们应该及时地纠正错字句，以免下次出现这样的情况。看来，同学们还是老师的老师呀！”

从这件事上，我明白了三人之行必有我师，我们还是老师的老师，这算得上是一个校园新鲜事吧！预知下事如何，请听下次分解。