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作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……

请以“珍惜所拥有的 ”为题，写一篇文章。

提示和要求：

权育呢知驻言案碱病伯阻赫粮金方降斯锥彼谋峰尔忙破谋杨排风略盟筑脱压设泽瓦洋扫波务百煤穴党校项速锁学丙柳贝液挤碳那检又键贯占考切沈导职校学纵着徒辟善红措营王大影抗愿四载配绩孢少银朗卷夹飞直核稍造迅孔村异播后望送夫集酸尔执零圈林感船领瓦三概老严锋印界仍望纳错勇直拌

（1）先将题目补充完整，然后写作。题目的横线上可选填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语。（2）不少于600字。（3）书写工整，卷面整洁。

珍惜所拥有的激情

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“一个炫酷的掉头，猛地踩下油门，机车隆隆的低沉地吼叫着，正要冲出悬崖，又是一个小于90度的大转弯，飘移了过去……”小A又在下课时间不忘阔谈新看的电影了，只见他神彩飞扬，手势仍至身体都不由自主兴奋地抖动起来，周围一圈的同学也不时发出阵阵叫叹，初秋的阳光也迸溅进来，教室顿时被激情所燃烧！

对，这便是正值风华正茂的年龄所拥有的激情，是新生的，富有朝气的鲜活生命！

“恰同学少年，风华正茂”，不仅仅是在课下，上课时，同学们的朗朗书声，激情疾呼“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，放声高歌《义勇军进行典》。想到这些，心底便涌起澎湃的热血来，一股暖流又令我感动，是的，人们在哪个时段能如此地具有生机，富有激情！

小到课堂内外，大到国际风云，“家事、国事、天下事，事事关心”，“先天下之忧面忧，后天下之乐而乐”，在知晓“钓鱼岛”事件的第一时间，一群“毛孩子”，对，正是我们这群胸怀激情斗志的“毛孩子”出现在人民广场上，出现在大街上，高呼“还我钓鱼岛”！号召全国人民起来抗争、维护祖国的尊严，领土的完整，用正义的光芒驱逐邪恶的黑暗！我们所拥有的激情，又一次在我们每个人的胸中猛烈地燃烧。

然而，当在“数风流人物，还看今朝”的背后，还有一些学生埋怨命运不公，感叹生活太累时，我要说的是，请懂得珍惜我们自身的那一份激情，未来美好的时代是需要我们的激情去开辟的，历史是属于我们年青人的！