独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

看万山红遍，层林尽染；

漫江碧透，百舸争流。

鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

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携来百侣曾游。

忆往昔峥嵘岁月稠。

恰同学少年，风华正茂；

书生意气，挥斥方遒。

指点江山，激扬文字，

粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。

这是我最崇敬的毛主席的一首诗词，其中不仅体现了祖国河山壮美、秀丽的景象，体现了主席中华民族前途的乐观主义精神和以天下事为己任的豪情壮志，对我来讲，它更多地让我体会到了青春的意义与魅力。青春是美好的，我们可以拥有美丽的容颜天真的欢笑；青春是充满激情的，我们可以去追逐梦想；青春是充满神秘与浪漫的，拥有青春我们就可以播下希望的种子，最后成长出属于我们的幸福；但青春也是短暂的，所以我要珍惜青春，把握现在。“恰同学少年，风华正茂”，我们要乘着青春的风范，带着我们的梦想，驶向理想的彼岸。

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马克思在《青年在选择职业时的考虑》这篇论文中写到，“青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展……全包含在这两个字之中……奋斗！只有奋斗，才能治愈过去的创伤；只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在。”马克思以他17年纪谈了青年在选择职业时应遵循的若干原则，以及自己职业选择的初步方向。虽然我没有马克斯一样兼济天下的胸怀，也难以像马克思一样在他17岁的时候就写出这样思想深刻的文章，但是我也对我自己的人生有着自己的体会。我小学的时候就听过周总理“为中华之崛起而读书”的故事，我很受感动，并一直以此来激励自己的学习。周恩来在沈阳读书的时候，只是个十二三岁的少年。他学习非常勤奋、刻苦，常常和老师同学一起讨论自己在阅读书报时思考的问题。有一天，东关模范高等学堂的魏校长把同学们召集起来，问大家：“读书为了什么？”有的同学说：“为了给自己将来找条出路。”有的同学说：“为了能发财致富。”还有个同学说：“为了帮助父母记帐。”原来他的父亲是个商人。魏校长问周恩来：“你呢，为什么读书？”周恩来站起来，大声地说：“为中华之崛起而读书。”就是说为了中华民族的强大兴盛，像巨人一样挺立在世界而读书学习。我拥有青春，它比我拥有百万的财富更重要，因为有了它我就有可能拥有比百万更多的财富；我拥有青春，它比我拥有美丽的容颜更重要，因为有了它我就会懂得人世间最美的原来并不是漂亮的脸蛋，而是丰富的知识、深厚的内涵和善良的心灵；我拥有青春，它比我拥有一切都重要，因为有了它我就已经拥有了世界上最美好的事物！