我班的“老马”
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话说“老马”。“老马!”“老马?”顾名思义,不就是一匹历经沧桑的老马嘛!oh,no,no!你错了,咱这老马既不老又不是马,他可是我们班的热网偶像——数学老师马曙辉!
瞧!咱班的“老马”其貌不扬。乍一看,他那发型还是蛮特别的,只见他脑袋瓜上发烟稀少,是正宗的“地中海”发式。再仔细一瞧,他的“国”字脸上布满了坑坑洼洼的地洞。再往下一看,哇靠!好大一将军肚!嘻嘻!说不定日后哪一天能给我们全班同学发福呢!可也正因为肚子占地方,所以腿就明显缩短了。我们调侃他是只“短腿鸭”。“老马”满不在乎地眉毛一扬,说:“想当年,我可是咱们常州市篮球队的先锋,我一路过五关斩六将,拿了个第一名……”见我们脸上满是怀疑,便口若悬河得讲起了他的“想当年”起来。
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“老马”不仅爱我们,还特别关注西部的孩子,而且曾多次去那里支教,还说要让山里的孩子走出大山,去看外面的世界,这让我们很是嫉妒。我们还看了他的博客:原来,支教并没有我们想象中的那么幸福,住着高级宾馆,吃着高档餐厅。正相反,那里的房子早已破得不堪入目,门窗七零八落地散在地上,再也不能经受暴风雨的磨练了。吃的更不用说。那些西部儿童用的桌椅都是缺胳膊少腿的,书一用又用。另外,那边空气稀薄,连呼吸都有困难……也正是“老马”的那颗善心,使青海、云南等地方都留下了他的足迹。他说:“我不是百万富翁有着万贯家财,但我有热情……”。
“老马”就是这样一个永远也闲不住的人,不管路途有多么遥远,有多么艰辛,他永远也是支教路上的一只犟龟!
这是一篇写人作文,作者写出了自己班的热网偶像。外貌描写使得我们对人物有了大致的印象。作者又通过具体事例写出老师的爱学生,还特别关注西部的孩子。文章语言生动,描写具体。