一株蒲公英的种子应该铭记的是风让它独立生长，而应该忘记的是风让它远离母亲的温暖怀抱；一粒沙应该铭记的是水将它带到海的身边，使它看见了海的辽阔，而应该忘记水让它从巨石被分解成沙的耻辱……

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当我还是一株嫩芽般稚嫩的时候，经常会因为学步时的跌倒而大哭不止。可眼泪流尽后，我还是会一步一步地走向母亲的怀抱。曾经不解，埋怨自己的母亲，为什么不在自己跌倒时，跑过来把自己扶起来或将我拥入怀里，而是在离自己很远的地方，一遍一遍地叫着我的名字，鼓励自己站起来，继续走过去。直到我读了这样一篇故事：

在某个城市住着一对父子，小男孩名叫彼得。彼得的父亲对他极为严厉，从来都不表扬他，只是批评他，教育他。无论男孩取得了多么好的成绩，多么打的成就，父亲都不为动容，而更为严厉地教导他，如何取得更好的成绩，更大的成就和保持一颗平常的心态。于是男孩在心中暗暗发誓，长大以后绝不和父亲住在一起。长大后的男孩到了另一个城市打拼，并取得了傲人的成就，可是他一直都没有和父亲联系过。他在等，在等父亲打电话来夸奖他，称赞他，可是一直都没有等到。终于有一天，他等到了父亲的电话，可电话的另一端不是父亲，而是他的邻居。邻居告诉他，他的父亲不行了，要他快回来见父亲最后一面。男孩发下电话后，急忙收拾行李赶到父亲所在的城市的医院。可是还是晚了一步，他没有见到父亲的最后一面，而只是看到父亲那冰冷的尸体。但是男孩只是伤心，却始终流不下一滴眼泪。

男孩从医院出来，在附近的广场上散心。广场上的一对父子马上吸引了他的眼睛。这位父亲和彼得的父亲像极了。他对儿子也极为严厉。蹒跚学步的儿子一次次的摔倒，又一次次地站起来。可父亲连一句安慰的话都没有，只有严厉训斥，男孩想起了自己的父亲曾经也这样对待自己，不禁满腔怒火。于是，在面对小男孩有一次地摔倒时，彼得冲了过去，扶起男孩并严厉地斥责哪位父亲。那位父亲语重心长地对彼得说：“我又何尝不心疼他，他可是我的亲生儿子。我不帮助他，不宠溺他，是想让他从小养成坚强的性格，去面对一切困难；而不是要他当一朵温室里经不起风吹雨打的花罢了！”说完，彼得看见眼泪从这位父亲的眼角处留了下来。彼得忽然明白了自己的父亲，失声痛哭了起来……这个故事使我学会用心去体会母亲那一声声严厉批评后的关心，而忽略那表面冰冷的话语。

那是不是用该去铭记的一定是好的事物，而应该忘记的一定就是不好的事物呢？答案是：一定不！

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还记得那场血腥的南京大屠杀吗？短短及天，可恶的日本士兵就屠杀了30万手无寸铁的无辜百姓。难道我们要忘记那尸横遍野的场景吗？难道我们能够忘记那一声声凄惨的求救声吗？身为中国人的我们，难道要我拿忘记那场毫无人性的屠杀所带来的耻辱吗？不，我们不能忘记，我们应该铭记，铭记那场耻辱，将它可在你的灵魂深处。时时鞭打着你，激励着你。我们所能做到的不是用以牙还牙的方法，再去屠杀日本30万无辜的百姓，而是应该学习日本先进的高新技术，学习他！看齐他！超越他！

月亮偷走了台演的光，创造出了属于自己他有的含蓄，皎洁，充满温柔的光，独树一帜。阳光强烈耀眼：而月光含蓄，皎洁。显然，月光有阳光不可替代的价值，因此月光的地位也得到了认可，它给太阳的光赋予了新的生命和含义。将别人的东西拿来赋予新的特点，这东西也便成了自己的了。所以月亮不是贼。牛顿也曾经这样说过：“如果说我看的更远一些，那是因为我站在了巨人的肩膀上。”

一个国家的发展离不开不断的学习与借鉴，一个人的学习更需要这种积极的品质。孔子说三人行，必有我师。在我们的周围每个人的身上都有值得取经的地方，博采众家之长，才能让自己不断进步，才能让自己不断进步。做不了太阳，那就做好一个善于接光的月亮吧！

学习它，超越它，这才是我们应该做的，也是那场耻辱的价值所在。

铭记该铭记的，忘记该忘记的……