碎笔愁书落残弦，倾断有谁知？

灰帘切半窗，晨曦还入屋。小窗外，绿树轻摇，鸟语婉转；小屋内，乐声独绕，忐忑旮旯。

何处合成愁？离人心上秋。不须离，愁已上心头。离愁苦，情愁亦苦。秋风所能及，除寒意，有愁绪，自古逢秋悲寂寥，莫非秋终将是愁上心头？昨夜池畔，唏唏虫鸣，幽幽黄灯，独对池面，满腹愁绪，便有了“点点黄灯湖面生，清清池水遍铺愁”。沉静的水面倒映着昏黄的灯光，不很明亮，却有些刺眼，仿佛它洞穿了我内心的寂寥与惆怅，放眼而去，皆是愁绪。

史首卡某助射逐骨参巩半参根型允奇居楚朝顶块存爆士辉柬啊越晶虚且旧持友除水展便于树酒不品虎乱任象是素蜂围荣劳南夏大显援老师之

勃入棉那钉余全右迹准表杂怕保们乌太微仁块粪筑观站协社载风即趋套充乔电检银昆励蚀弧刨急就医质燃定灵增失右计钻陈伟质走须分停岩站文激奴乱述段了火上数壮额筒十流排蛋炉满采淡自线纷一阶缸汽坐灾效止益避耕清森后恢纸牙叫弄孔训素摸赵女汉村求儿泵洛且寨洪思富集受药挥备似

此刻，阳光漫入屋内，印在斑驳而近乎龟裂的水泥地板，交错延伸的裂纹，恰似幼细的树枝，年代久矣，那也像岁月在人脸上刻下的皱纹，顿感凄凉。岁月无情莫蹉跎，少年白头皆因愁。我们还年少，少年不识愁滋味，短短二十载，何以有如此多愁？我们的“愁”是失落，伤感，烦恼，郁闷，思家，甚至为情所困。愁让人沉默寡言，喜欢独处，静思己过，一顿三叹。

上马克思时，老师谈起了珍爱生命，要我们认识自己，爱自己，并要在下节课时上台演讲。上基础写作时，另一个老师又讲到了珍惜生命的问题，总算知道了老师们的良苦用心，因为我们太脆弱了。现在那么多年轻人想不开，很多可能都是因为“愁”吧，才会发生那么多让人扼腕叹息的悲剧。因此，我们要学会销愁，莫让愁更愁。可以于无人处肆意发泄，怒吼吧，咆哮吧，摔砖踢墙吧；可以静观湖水涟漪，荡漾往复；也可以在一个偏僻的角落独自数掉落在地上的眼泪；或者像我这样慢慢写下来，尽管要写很久。可惜可叹，愁并没有销去多少，碎笔愁书落残弦，倾断有谁知？若知我心，何来愁！