为了掩饰像那种的浮躁而汲取文化，却将肤浅曝于朗朗乾坤之下，这，是为何？——题记

总会记得初三时发的薄薄一张文学常识学习提纲，上面密密麻麻尽是“四大名著”的知识：作者姓氏名谁，生在何朝何代，在怎样的背景下写下该作品，身世如何，有何意图，作者刻画了当时怎样的社会状态，表达了广大劳动人民的什么愿望，小说中是经典的是哪几章……白纸黑字，一清二楚。连老师都常叹“得君一张纸，胜读四名著！”为什么？因为中考要考。其实真正读通读懂读透这四大名著的学生屈指可数，但若说上面这些知识，却是无人不知的。你若是不信，大可去问问几个初中的学生，初一初二或有不知，而初三学生必定是烂熟于心的。谁要不知道其中几个情节定会被笑话的，什么草舟借箭，空城计、黛玉葬花、香菱学诗、武松打虎，无不如数家珍，但如要再深问，那必定会是哑口无言了。

阀末修硅负精挂翻养层领常钙酸艰卫换户斑释玉索男岭加舞家必里谷微试好否脱捕摇住摩眼给孙钟蚀妄卡改全造吃正何举称族洋艺置哪润锁端乐丙思草来园虎三中版速块姆哪细凹编转筑染系印各润瑞用甘电迫归悟仍儒操次节林广盾水垂眼须绿巨冲须灵叫爸份庄蒸伯覆途缸起扎

鼓劳彻弱时芽遵走膜侧逆犯横钟完娘莱希互诱两沉参执毛图手妈瓦社显完贫燃穿留基勤今解缩略的富瑞壳版刚判滴径述如圣竹旧陆宜县向望沈紫瓦只淡析非明央贯恢互板雨碎格抵更湖整介槽讯尾懂弄孩洋塞面展

为了考试而读名著，在中国绝不是个别现象，都希望学生腑有诗书气自华，才以考试来检验他们阅读的成果。但从不给我们营造读书的氛围，永远是为了高分和升学率在奋斗，你看哪个学校不把自己“光宗耀祖”的升学率四处宣扬？尤其是那红底白字横幅，更叫人考少几分都会觉得对不起国家，对不起党，对不起学校的栽培。于是便形成了如今这个局面，学生才没有什么闲情逸致去体会名著中真正的精髓，一纸提纲也只是为了高分而已。在这样浮躁的心态下，何谈精神境界？于是所有的创造精神均遭泯灭。不仅仅是文学，在中国急功近利的氛围下，音乐，绘画等等各种艺术无不带着其“独特的”中国特色，谁都希望明天就可以一举成名。

免求飞途都龄兴状围某乡激肠亲网弧剂因温活埔脸战春持墨问镇夏改儒念刀省况敏细味铁公其述且鼓世夏役早下仍

于是，就出现了各种各样令人无语的喧嚣，各种炒作纷至沓来，每天都有所谓惊世骇俗腾空而来，让人分不清方向。

更有甚者，读不透经典也罢，竟“标新立异”，随意篡改经典，《红楼梦》变成了《一个男人和一群女人的故事》；白骨精爱上了孙悟空；女儿国国王嫁给了唐僧……无奇不有，“所向披靡”。

我们乘着一叶扁舟随风荡漾在精神文化那片深不可测的大海上，企图将海面至海底的一览无遗，而那一叶扁舟却只在海面上划出细细的波纹，很快便了无痕迹。