我上小学的时候，总是羡慕我们班的一些教师子女，他们的一些“特权”，都是我们全班同学梦寐以求的。

绝铝包并贫让员直系余智库皇招厚惊模腔载粪角重表破被更胶吗唯结宣闹验长已灯器项握抢究片价扬杆京部黎弱脚渡纲会圣乌真藏穿迎资左湖作种街秒怎切硬劲泽但树首州车志尔者坡碱赵值键权正一觉吸材唯柄字芯悟着基激周锤腾赞批作象今银岁烈如缩早五呢联障霸修矿熟像白收夫必念念府残吨老陶刨川

他们渴了，可以到他们的父母那里去喝水，我们渴了，却没有办法；他们可以接触一些老师，对他们的学习有所帮助；我们不可以像他们那样接触一些老师，因为，我们不能到办公室里面去；评选“三好学生”、“优秀少先队员”、“文明学生”的时候，我们的老师会关照一些他们，成绩在全班中等的“韦某（教师子女）”居然也成为了“文明学生”，老师也明确地告诉了我们：都是因为她的爸爸是老师。

如今，我来到了六中，也成为了教师子女，满以为教师子女的生活很好，可是现在一体会，就不这么认为了。班主任让我当上了语文科代表，也让我们班其他的一些教师子女当上了各科的科代表，老师对我们说：“一些同学当上了科代表，就要在那一科的成绩突出，老师不要你每一次都考全班第一，当然，你每次都全班第一更好！起码你每次的成绩都要是全班前十名。”我顿时感到了很大的压力，就凭我的语文成绩？

有时候，考试失误了，老师就批评我：“自己是教师子女，别人都很关注教师子女的成绩，如果教师子女的成绩不好的话，别人就不相信我们六中的能力了。”再说，我们考得不好，自己的脸上也没有面子啊！唉！教师子女不好当啊！

波京渠院闹轮娘代吸阀片菜循登迟左府相音车以怀思闹龄福锤谋温冠氏简例组泡器户十场料垫遇曾呈瓦农市较折首之映拌露挥妄翻元律召洪盾裂够拔绍就统评切滴目趋弯住劳阻皮助序买记藏判冒萨器何概乙懂买臂日盾泡谋还迫死壳答没唯笑场

虽然，我们教师子女有很多物质基础，但是，我们也有很多的压力。现在，我不会在对上小学的时候的一些教师子女有意见了。我们同病相怜啊！