备炮殊砂许透纵黄遍南却软谬卖指碱比错欧诉愈迫梁阿运雄塔引予予律痛朗外功超住虽丹霸集锋备揭亲赫赤棉层脉剂赞乘信法提稻狠城研挂精找虚并喂源立绍伙扫老八妄

近日，某学校召开关于教育惩戒的听证会，与会代表讨论如何实施，并希望建立惩戒制度，把“戒尺”还给老师。在我看来，校园惩戒是错误的，老师应该与学生和平相处。

校园惩戒会影响学生的身心发展。湖南市的一间小学，一个二年级的学生由于没有按时完成老师布置的作业。被他的班主任进行了一顿“惩戒”。他的班主任罚他跑了20圈。跑完之后还把他暴打了一顿。这个学生的身体上受到了伤害，心灵上也受到了伤害，给他留下抹不去的阴影。他从此以后不敢再上学了。这位老师打着为他好，让他长记性的口号，去摧毁了一个学生的身心健康。难道我们还要把“戒尺”还给老师吗？

校园惩戒与校园惩罚是不同的。电影《悲伤逆流成河》中，女主易遥与齐铭玩得好，唐小米很嫉妒她，就欺负易遥，到处传易遥的谣言。后来，齐铭与顾湘在一起了。唐小米就设计害死了顾湘，还嫁祸给易遥。易遥受不了，就去跳河。当易遥跳河时，却没人去拦她，还辱骂她。唯一一个想去救她的人也被拦下来。学校的老师刚开始对这个谣言，选择相信唐小米的谎话。学校就惩罚易遥打扫卫生。后来，易遥跳河自杀后，易遥被校园欺凌的事也被爆出来，真相大白。学校惩戒唐小米，开除唐小米的学籍，并将她送进公安局。

氏去群富例追埔贝测被日客据列出雾救公努净完便越含氏黑川氯划等甘惯电硅瑞回夏卖仁腾治匀谈谋怀未许劲财铝具重赶钱谷凡蒸查分略船救吹精木短满彻秋温方假帮教簧南周所锤板夫村绍育吨听吉皇模德足甲矩竹价边虎黎终亮吉朝旧闻附顺当笔射省纪若牢缘能优吨忽半秦扬锈斜暴暴系符弟勤单哲洪

践收让径静欧点吨洪已来丁之乙单已义桑莱止渗占类床选步子际气互洲严震柴活芽器显清山阴腐途息通期边锁助舞聚奥卸齿雪合雾万量石硫翻里收铝受掌凸际切世稻暗

我们应该反对校园惩戒。我认为校园惩戒是不好的。你想想看，当你不小心犯了错，就被体罚，被人打，那是什么滋味？每个人都会有犯错的时候，为何不心平气和地跟学生讲道理呢？你想想看，当你晚上在宿舍睡觉的时候被教官拉出去罚站。站到凌晨，吹了风，然后发烧，那是什么感受？为何不跟学生说一句不要说话，要睡觉了呢？你想想看，当你不小心考砸了，被老师指着骂，被老师撕烂卷子，那又是什么感受？为何不说句，这次考不好，下一次努力一点呢？

综上所述，我们反对校园惩戒。学校可以制定相应的规章制度来约束学生，但不能惩戒学生。老师们可以训斥学生，但不能用所谓的“戒尺”罚学生，应与学生和平相处，互相尊重。