我们的教师每年都要过教师节。

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只可惜我当过教师却没有过过这个特别的节日，父母大半辈子都是当教师的，也没有过过这个节日。因为在文革中他们被迫改行了。

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我当教师的时间很短，从1979年8月到1982年3月做过高中、初中语文老师。

其实我非常不愿意当老师，因为在文革中我亲眼目睹当老师的父亲被造反派毒打的惨状。可是在1977年高考时我只能选择师范类学校，而毕业时又没有本事改行，我班有好几个人从师范一毕业就改行不当老师了，当时真是羡慕死我了。为了留在县城当老师我还费了九牛二虎之力，全靠一个至亲长辈的帮忙，留在了县第三中学教高一语文。

然而好景不长，三中因为升学率高于省重点中学县一中，县教育科决定让三中于校长去一中当党总支书记。于校长一下子带过去24名初中、高中各科教师，当然我只来一年，还没有入人家的圈子，只能留在变成初中的三中继续当语文教师。

初一的孩子，没有当过老师您不知道，特别难带，他们正处在懵懵懂懂的阶段，还不太明白人生的路怎么走。

我们学校初一的学生全是重点校淘汰下来的，学习好的不太多，家庭条件好的不太多。很多学生家长是木材加工厂、航运局装卸队的工人，认识不了几个字，孩子在家庭里没有任何教育环境。在我的课堂上，我得特别注意那些爱淘气的学生，别的科任老师课后常向我反映哪个哪个学生又捣乱课堂了，害得我整天得找那些淘气的学生谈话、找他们家长谈话。

然而话说多了，也就不管用，有时我气急了，就拽着淘气的学生脖领子把他薅出门外去。

一次是在春季刚开学不久，一个姓w的男学生，从家里带来了一个猪尾巴，课间时，他把猪尾巴悄悄地插在了教地理的白老师棉帽子上了。白老师是回族男性老师，是我师范下一届校友，他为人忠厚老实，一些学生总爱欺负。这次w恶作剧正巧被我碰到，我一时火冒三丈，不由分说上去就是一脚，顿时w来了个前仰趴倒在地上。他转过身来刚想张嘴骂人，我照他屁股又是一脚，踢得他哎吆妈吆直叫唤。

白老师惊呆地看着我说："怎么了，你怎么打学生了？"这时围观的学生说："白老师，他往你帽子上插根猪尾巴！"白老师这时才发现地上有根不太长的猪尾巴，他顿时大怒，上去就要用脚朝w的肚子踏去。我一看不好，立马把白老师拽住说："把他弄到办公室再说。"

白老师的父亲是当地的阿訇，在当地很有影响力。一个中学生浑浑噩噩地做出了严重违反民族政策的事，处理不好，要在当地造成很坏的政治影响。我之所以气急败坏地用脚踹那个学生，很大的成分是给白老师看的，想以此消减他的愤怒，争取他能对那个学生能给予原谅。

在教导处，我厉声训斥w："你知道吗？你严重违反了民族政策！今天白老师要是暴揍你，我都不能解恨。破坏民族团结，这个罪名你能承担起吗？"

W是单亲家庭，生活条件极差，基本没有家庭教育，学习极差，但他做这事不是品质问题。一个13岁的孩子纯粹是图一时痛快要戏弄老师，根本不懂这么做的严重危害，用我们老百姓的话说，就是混球一个。

严厉训斥完w后，我又耐心劝白老师，说w还是一个13岁的孩子，四六不懂，你别和他一般见识，他的生活条件也很艰难，原谅他一回吧。白老师毕竟是厚道之人，他没有深究这个学生的错误，此事也就此打住了。后来我从学校调到报社也经历了一起涉及民族政策的新闻报道，那个结果就不是这么简单了，差一点让我丢了部主任的职务，这是后话，有机会我把它写出来，以此警戒自己。

在和初中一年级学生打了一年交道后，我们学校又变成了职业高中，我又教了职业高中一年级学生半年。在和这些学生打交道的过程中，我心疲力竭，深深认为世界上最难的工作就是和人打交道，尤其是和那些正在成长的还懵懵懂懂的学习很差的学生打交道。

我认定了一个理，改行。